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第01讲 数列的概念和简单表示法广东高考考试大纲说明的具体要求:① 了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表图象通项公式)② 了解数列是自变量为正整数的一类函数.(一)基础知识回顾:1.数列的概念:按照一定______排列的一列数叫做数列数列中的每一个数叫做这个数列的______.数列的第一项也称为_______项是数列的第n项也叫数列的_______项如果数列的第n项与项数n之间的关系可以
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第25讲 │ 等比数列第25讲 │ 知识梳理知识梳理第25讲 │ 知识梳理第25讲 │ 知识梳理第25讲 │ 知识梳理第25讲 │ 知识梳理第25讲 │ 知识梳理第25讲 │ 要点探究要点探究第25讲 │ 要点探究第25讲 │ 要点探究第25讲 │ 要点探究第25讲 │ 要点探究第25讲 │ 要点探究第25讲 │ 要点探究第2
第三章 数列●网络体系总览●考点目标定位1.知识要求:(1)理解数列的概念了解数列通项公式的意义了解递推公式是给出一种数列的表示方法并能写出数列的前n项.(2)理解等差数列的概念掌握等差数列的通项公式与前n项和公式并能运用公式解决简单的问题.(3)理解等比数列的概念掌握等比数列的通项公式与前n项和公式并能运用公式解决简单的问题.2.能力要求:培养观察能力化归能力和解决实际应用问题的能力.●复习方
第30讲 等差数列的概念及基本运算 一 等差数列中基本量的计算 1.等差数列的判定方法.①定义法:对于数列{an}若an1-an=d(常数)则数列{an}是等差数列②等差中项法:对于数列{an}若2an1=anan2则数列{an}是等差数列. ③通项公式法: =pnq(pq为常数)?{ }是等差数列 ④前n项和公式法: ( AB是常数)?
返回目录 在等差数列{an}中(1)已知a15=33a45=153求a61(2)已知S8=48S12=168求a1和d(3)已知a6=10S5=5求a8和S8(4)已知a16=3求S31.解方程组得a1=-23d=4.已知等差数列{an}中a2=8前10项和S10=185.(1)求数列{an}的通项公式an(2)若从数列{an}中依次取出第248…2n …项 按原来的顺序排成一个
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第一讲 等差数列等比数列研热点(聚焦突破)类型一 等差等比数列的基本运算[例1] (2012年高考山东卷)在等差数列{an}中a3a4a584a973.(1)求数列{an}的通项公式(2)对任意m∈N将数列{an}中落入区间(9m92m)内的项的个数记为bm求数列{bm}的前m项和Sm.[解析] (1)因为{an}是一个等差数列所以a3a4a53a484所以a428.设数列{an}的公差为d
eq o(sup7()sdo5(专题三)) 数 列eq o(sup7()sdo5( 第10讲)) 等差数列与等比数列1. 理解等差等比数列的概念掌握等差等比数列的通项公式及前n项和公式.2. 数列是高中的重要内容考试说明中等差等比数列都是C级要求因而考试题多为中等及以上难度试题综合考查了函数与方程分类讨论等数学思想.填空题常常考查等差等比数列的通项公式前n项和公式及等差等比数列的性质考查
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