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  2《悄悄话》小鸟小鸟住在大树上 (双手五指伸开手心向内交叉拇指相勾做鸟飞状双手由下至上抖动五指)田鼠田鼠住在大树下 (双手五指并拢呈爪子状双手轮流交替由上至下)喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬(双手手腕相靠360度翻转手腕由下至上伸到头顶)喇叭花喇叭花变成小(从头顶边转动手腕边向两侧打开最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打状在耳旁晃动两下)喳喳喳吱吱吱…… (左右手交替晃动

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  《跟着圆圈走》年龄班：小班目标：能按照儿歌的节奏转圈走发展身体的协调与控制能力准备：宽敞的教室蒙氏线游戏玩法：一起唱歌一边做：跟着圆圈走走跟着圆圈走走走走走走走走走走看谁谁先站好一起唱歌一边做：跟着圆圈走走跟着圆圈走走走走走走走走走走看谁谁先蹲好一起唱歌一边做：跟着圆圈走走跟着圆圈走走走走走走走走走走看谁谁先跳跳游戏要求：组织幼儿跟着蒙氏线(走站跳蹲……)听到走站跳蹲等动作词就做出相应的动作

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  幼儿园手指游戏集  javascript: o 分享 分享  javascript: o   javascript: o 复制地址 复制地址 日志地址: 请用CtrlC复制后贴给好友自  t _blank 沧海zhi粟 2010年10月23日 13:01 阅读(10) 评论(3) 分类： javascript: o 早教单元 t _blank 早教单元

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  幼儿园的孩子小自控能力差很难静静地坐上五分钟有的老师没经验带班时班级孩子太乱如能熟练掌握一些律动在恰当的时候运用这些律动会使孩子不乱能静下来如果你想成为一名合格的幼儿老师带出的孩子有素质你一定要让孩子随着老师的意识走在什么样的时间用什么样的律动这样孩子有秩序不乱老师不辛苦 一．上课时间常用的律动 1. 手背后脚宾齐看谁坐得最整齐 2. 你就像我这样做(老师把双手背后) 3. 拍拍手再拍拍宝宝

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