四牛顿第三定律 1.作用力与反作用力:两个物体间相互作用的一对力 2.牛顿第三定律:作用力和反作用力总是大小相等方向相反作用在一条直线上 即F=-F′【例1】用力推静止在水平地面上的小车车子就前进了停止用力车子就停下来所以必须有力作用在物体上物体才会运动你认为这种说法是否正确说明理由.【例3】静止在光滑水平面上的物块受到一个方向水平并保持不变大小从某一数值逐渐变小的外力作用时物体运动
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级
菁优网 4?2010-2014 菁优网 2014年3月1137425的初中物理组卷参考答案与试题解析 一.选择题(共30小题)1.(2013?巴中)物体在一水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动,现突然撤去拉力,物体将( ) A.继续做匀速直线运动B.立即停止 C.立即减速直到静止D.运动方向立即发生变化考点:牛顿第一定律.1137425专题:运动和力.分
第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律一 单项选择题1. (2017·南师附中)在物理学发展史上伽利略牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献.以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是( )A. 人在沿直线加速前进的车厢内竖直向上跳起后将落在起跳点的后方B. 两匹马拉车比一匹马拉车跑得快这说明:物体受力越大则速度就越大C. 两物体从同一高度做自由落体运动较轻的物体下落较慢D. 一个运动的物
2013届高三物理复习作业(11)1.下列关于惯性的说法中正确的是( )提示与解答:1.伽利略在著名的斜面实验中让小球分别沿倾角不同阻力很小的斜面从静止开始滚下他通过实验观察和逻辑推理得到的正确结论有A.倾角一定时小球在斜面上的位移与时间成正比B.倾角一定时小球在斜面上的速度与时间成正比C.斜面长度一定时小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D.斜面长度一定时小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关
《科学探究:牛顿第一定律》教学设计2008-05-21 15:58 : 点击: 202页面功能 【字体: HYPERLINK javascript:fontZoomB() 大 HYPERLINK javascript:fontZoomA() 小】【 HYPERLINK :.whjy.nement.jspArticleID=81738 t _blank
《牛顿第一定律》教学设计浙江平阳中学 石丹莲 一设计思想? 物理学是一门与自然生活技术进步和社会发展有着最为广泛联系的科学让学生封闭在既不联系自然也不联系生产生活远离科学探究乐趣甚至根本不可能存在的思辩游戏式的难题和怪题的牢笼之中他们是不可能热爱物理课程的所以要让学生在体验中获得物理规律在物理史实中领略思维的力量和美本节课的设计特点是注重物理规律的发现和发展对科学家的创造性思维品质和敢于
§牛顿第一定律【学情分析】在学习力的作用效果的基础上认识如果物体不受力将会怎么运动通过探究阻力对物体运动的影响使学生直观的看到物体所受阻力越小运动的越远伽利略推导牛顿最后总结得出牛顿第一定律通过以上活动使学生了解定律的得出是建立在许多人研究基础上的给学生以科学方法论的教育【课标要求】知识与技能:1了解相关的物理学史2了解牛顿第一定律以实验与逻辑推理相结合的思想方法3掌握牛顿第一定律正确理解力
基本信息课题人教版九年级物理第十二章第五节牛顿第一定律教材分析1牛顿第一定律是经典力学中三大定律之一是整个力学中的基础如果我们把所有力学现象看作一座大厦那么牛顿三大定律则是这个大厦的奠基石牛顿第二定律又是在牛顿第一定律定义的惯性系基础上建立起来的牛顿第二定律建立在牛顿第一定律基础上因此牛顿第一定律又是三大定律基础的基础是否领会这一物理规律不仅影响学生对这一章的学习而且会影响整个物理课程中力学
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报