:
一年级语文实践作业班级: 一名称字宝宝的快乐世界二呈现形式识字报三具体措施 在生活中寻找你认识的字把它剪下来在A4纸上贴出美丽的图案可以附上图画尽量这些字宝宝能组成完整的话这样即赛出了识字的量又发挥了孩子空间思维的想象力四意义 1了解一年级学生识字教学中的现状进而培养学生的识字兴趣使学生具有一定的自主识字能力基本无障碍阅读养成在生活中识字的习惯2探索识字
走进大自然大自然的景物多么迷人那数不清的山峦道不尽的江河那一望无际的大草原郁郁葱葱的森林……无不展示着自己的壮丽与神奇看春天来了蓝蓝的天空几朵白云几只燕子青的草绿的叶各色鲜艳的花大自然是如此的美丽让我们走出家门走进自然认真观察用心品味要求:搜集有关于描写春天的词语2描写春天的诗句数不胜数请把你喜欢的关于春天的古诗或诗句展示出来吧3大自然有着丰富的色彩让我们走进大自然把游览的过程中你喜欢的景致记录下
班级:___________:___________鸟蛋凉凉的 ——( ) 小路长长的——( )杨树高高的——( ) 苹果红红的——( )河水清清的——( ) 尾巴长长的——( )( )的夏夜 ( )的球赛 ( )的松果 ( )
历史实践性作业班级 材料一: 1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况种 类增 长棉纺织品76生 铁190熟 铁116煤 炭131铁 路增加到32000千米上面的材料反映了什么呢材料二情景描绘: 苏俄内战时期一位瘦弱的老农坐在街道一个偏僻的角落里兜售自产的农产品类似于摆地摊 你觉得这是真的吗依据是什么材料三 我们计划……用无产阶级国家直接下
09级艺术文化实践报告 ----------170109116 吴莹在这次为期三周的艺术实践课程中我选择回到我的家乡南通作为艺术实践的目的地一.我的家乡---南通大家对于南通的了解可能仅仅只是每年江苏省高考状元的集结地但除此之外南通还有他独特的文化底蕴和城市的地方魅力首先我想向大家介绍一下有关南通的地域人文南通地处苏中雨水丰腴气候温
第一章 快速阅读?基础篇Passage 1 1. N. 该题定位在第二段是对beaver(河狸)特征的描述第一句话讲到河狸有incisor(门牙)但不能就此判断河狸只有门牙本段最后一句话说到Four upper and four lower teeth located on the sides of the jaws are short square and used for grind
兴城中心小学2012年第二学期暑假四年级语文实践作业表实践作业内容作业要求家长检查后签名古诗手抄报阅读《小学生必背古诗80首》做一份手抄报要求:8K较硬的纸张内容提示:古诗配图简介古诗典故古诗小知识经典诗句等?作文3篇第1篇:选择自己最喜欢的一首古诗展开想象写一篇400字左右的记叙文第2篇:选择暑假中最有意思的一件事写一篇400左右的文章要求细节描写成功第3篇:从三本必读书目中选择一本写一篇4
栖霞市大庆路学校三年级语文实践性作业实践课题:走进蔬菜家庭活动目标知识与技能:通过活动使学生认识各种蔬菜让学生了解蔬菜的价值提高学生的搜集整理分析信息的能力过程与方法:让学生初步体验观察探究的过程并学会撰写小组活动计划表情感态度与价值观:通过小组活动使学生学会分享共同的劳动成果学会相互合作活动准备1明确活动的目的和意义2确定研究课题制定活动方案3上网或到图书馆查阅活动时间:活动重点掌握收集
六年级英语实践作业 等级 1.请你描述一下去某地(例如 学校家书店等等)的路线吧不少于5句话The way to
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报