三年级下册随文练笔归纳总结?单元目标训练项目课次课题文本的典型言语形式练笔方式(一)按一定的顺序写家乡的景物学习抓住外形特征来描写物的表达方法1《燕子》一身乌黑光滑的羽毛一对俊俏轻快的翅膀加上一个剪刀似的尾巴凑成了那样活泼可爱的小燕子?让学生学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法训练语言的准确性并进行迁移练习抓外形特征来写一种自己熟悉或喜爱的小动物细致观察准确描述3《荷花》荷叶挨挨挤挤的像一
五年级下册语文词语归纳第一课 春光染绿我们双脚荒山野岭 滋润 裸露 煎熬 寂寞 枝繁叶茂 浑浊 茂密 咆哮 荡漾第二课 暖流视察 致意 抑扬顿挫 琼楼玉宇 婵娟第三课 只拣儿童多处行成千盈百 闹嚷嚷 座无隙地 聚精会神 饱满 烂漫 忸怩 释放 感召 浑身解数第四课 早润泽 冰清玉洁 韵致 花信风 品行方正第五课 古诗两首屐齿 苍苔
真( )力( )白( )冬( )正( )万( )百( )齐( )直 ( ) 刀( ) 自 ( ) 东( ) 明( )有( )处( )丁( )朋( )友( )外( )下( )放( )
七年级语文下册重点归纳第1课:《从百草园到三味书屋》鲁迅攒(cuǎn):凑在一块儿 拗(ǎo):这里是用力弯曲的意思 确(què)凿(záo):确实 菜(cài)畦(qí):菜地畦有土埂围着的一块块长方形田地桑(sāng)葚(shèn):桑树的果实轻(qīng)捷(jié):轻快动作轻快敏捷蟋(xī)蟀(shuài):蟋蟀臃(yōng)肿(zhǒng):肌肉肿胀这里形容何首乌块根的粗大脑(n
人教版小学语文三年级下册课文复习重点归纳第一单元:★词组四字词语乌黑光亮的羽毛?? 俊俏轻快的翅膀?? 剪刀似的尾巴? 活泼机灵的小燕子?? 蒙蒙细雨? 增添生机 带黄色的嫩叶的柳丝? ? 鲜艳的花?? 蓝蓝的天空光彩夺目的春天? 一圈一圈地荡漾开去?? 正待演奏的春天的赞歌? 一幅画?一阵清香? 一个大圆盘 ? 一池荷花? 一阵微风? 碧绿的大圆盘 静静地站挨挨
第一课:燕子一回答问题1文中写了燕子哪些特点(空3行)2在第2自然段中用——画出抓住哪些景物进行描写并用△找出一个最能突出春天美的特点的四字词语在第3自然段中圈出文中描写燕子飞行时动作的词语并体会一下这样写的好处3为什么要用五线谱打比方这样写有什么好处(空3行)二预习生字第二课:古诗两首一回答问题1《咏柳》解释意思:(1)碧玉是什么意思妆怎样理解诗人此时想到了什么(空3行)(2)知细叶裁
#
第一单元1从百草园到三味书屋1生字攒cuán 拗 ǎo 确凿záo 菜畦qí 桑葚shèn 轻捷jié 蟋蟀xī shuài 臃肿yōnɡ zhǒnɡ 脑髓suǐ 相宜 书塾shú 方正 博学 蝉蜕tuì 人迹罕至hǎn 鼎沸dǐng 油蛉 línɡ 斑蝥máo 珊瑚shānhú 长妈妈 chánɡ 敛liǎn 秕谷bǐ 系jì 窦
六年级语文下册课文知识点归纳(1)第一单元知识归纳课题体裁中心写作特点《文言文两则》文言文《学弈》选自《孟子 告子》孟子我国古代思想家教育家《两小儿辩日》选自《列子 汤问》《学弈》说明了学习应专心致志不可三心二意的道理《两小儿辩日》说明两小儿善于观察说话有理有据孔子实事求是告诉我们学无止境的道理《匆匆》散文朱自清本文表达了对时光流逝的无奈和惋惜告诉我们应珍惜时间比喻拟人排比等修辞手法
二年级语文(下册)四字词语归纳遮遮掩掩?? 躲躲藏藏 丁丁冬冬?? 一片漆黑 阳光灿烂大口大口?? 四处寻觅 随风舞动?? 芬芳扑鼻 雷声大作倾盆大雨?? 四面八方 冷冷清清?? 滴滴答答 山清水秀风景如画?? 牛羊成群 瓜果飘香?? 群山环绕 树木茂盛名胜古迹?? 湖水碧绿 车水马龙?? 隐隐约约 太阳高照蒙蒙细雨?? 风光秀丽 许许多多?? 点点灯光 四面展开五光十色?? 热情好客 非常
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报