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礼貌显魅力:礼貌的魅力举止端庄——容貌清洁服装整洁美观大方 举止规范 日期礼貌是最容易做到的事也是最珍贵的东西 — 冈察尔 表情(5分)
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礼貌显魅力你人先到了可礼貌没到阿姨请您给 我拿一本《爱的 教育》喂快给我拿本《射雕英雄传》这是你要的书我先到的凭什么先给他拿谢谢举止对人有礼貌语言态度文明亲和 端庄 校园不礼貌行为面面观 不礼貌的现象在我们的校园里时有发生大家把这些不礼貌的现象记录下来以作为自己行动的警戒(1)不礼貌的语言:?????????????????????????????????????(2)不礼貌的态
五.教学评价(二)教学目标及确立的依据四 教学程序 我们讲文明有礼貌包含着对他人的尊重宽容谦让与人为善等良好品质.如果对人不礼貌就会对人造成伤害妨碍我们与人交往.态度亲和 对不起请原谅很抱歉请多包涵… …2.虽然成绩还不够理想但是比起上一次你也是有进步的我相信通过努力你一定会有更大的进步创设场景礼貌是学生日常生活中司空见惯的事为了增加学生的新鲜感充分利用活动资源在生动活泼的情景中体验礼貌的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级去人民广场该怎么走问路文明礼貌乘车不文明礼貌乘车公交车上不可随处小便……小处不可随便1不同的行为分别给交往对象(售货员)什么感受★温暖友好亲切受尊重★不友好不被尊重2这些行为给自己带来什么后果1)赢得对方的尊重顺利满足自己所需2)伤害了交往对象的同时也伤害自己的自尊会延缓甚至达不到自己的所需.想一想一礼貌的意义1礼貌是尊重的具
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在某一教室里同学们正在做作业喂小胖小明飞快地冲到小强面前把本子往桌上一扔快快把这题给我算一算我正忙着呢这时小林也过来了不好意思请问你现在有空吗小林问小强当然有请问你有什么事吗这题我不会想向你请教一下行吗当然 很快地小林问好问题走了而小强又继续做作业了只剩小明一人在那里自言自语:凭什么我先到却只给他解答问题啊…… 舞台礼貌显
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级礼貌显魅力礼貌是尊重礼貌是尊重的具体表现是人们交往中共同遵守的道德准则礼貌反映我们自身的素质展示我们的风采不讲礼貌伤害了别人影响与人交往礼貌是文明的表现 它表明一个人是否具有道德修养影响到人际关系的质量和社会风气的好坏关系到国家和民族的尊严 搜礼大行动待人有礼某同学说:讲不讲礼貌是我自己的事关别人什么事讨论:无礼的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级礼貌显魅力第七课 友好交往礼为先小品—《买书》 礼貌是一种怎样的行为其魅力意义在哪里请同学们表演1不同的行为分别给交往对象(售货员)什么感受★温暖友好亲切受尊重★不友好不被
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