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  梁衡：山西霍县人1968年毕业于中国人民大学主要从事散文创作散文理论研究作品曾获青年文学奖赵树理文学奖全国优秀科普作品奖1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听走西口》获《美文》《文学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的心系中华散文征文优秀奖主要著作有《新闻三部曲》（3卷）《数理化通俗演义》（2卷）散文集《名山大川》《人杰鬼雄》芊芊细草:黛色:磅礴:贮满:匍匐:秋波澹澹:挑着春秋两季挑着七八片绿

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  你会读吗pú fúzǎi理清全文思路品味语言 好词 好句（比喻句拟人句）朗读把握情感摘抄积累材料夏之旋律 例：你看麦子刚刚割过田间那挑着七八片绿叶的棉苗那朝天举着喇叭筒的高粱玉米那在地上匍匐前进的瓜秧无不迸发出旺盛的活力③天上的云扑打着公路上的汽车像海浪涌着一艘艘的舰船仿 写扑打 金色主宰了世界上的一切热风浮动着飘过田野吹送着已熟透了的麦子的香味梁衡：山西霍

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  《夏》教案教学目标：?? 1 学生初读课文感受夏天的特点体会的思想感情?? 2学生感情朗读体会文章生动准确的语言特点感受语言的魅力教学重点：感受夏天的特点体会的思想感情教学难点：体会文章生动准确的语言特点感受语言的魅力教学过程：导入：同学们一年四季春有春的和煦秋有秋的丰硕冬有冬的寂静今天我们来学习一篇有关夏的文章一起去感受夏的独特魅力诗歌欣赏：王维《苦行》 赤日满天地火云成山岳

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  《梁衡散文》读后感 翻开洁白的卷帙首先竟是被梁衡先生的幽默吸引了书中说我想许多同学对我这个大概也会感觉到有一点神秘1984年我读研究生时有一位同班同学他的儿子正上中学学我的《晋祠》他就说：这是我的同学那孩子仰头看着父亲足有几秒钟然后说：这人早死了吧2008年六一节北京101中学举办师生与作家见面会校方问作协能不能找到我好像我已经失踪??读到此处就不禁笑了起来想起原来老师和我们的一段对话师

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  50t平衡梁校核平衡梁使用要求：支撑式平衡梁设计安全系数为1.8最大吊重50t跨距分别为2m3m4m梁上梁下各使用一对25t卸扣梁下索具为垂直承力梁上索具使用偏角不小于60平衡梁示意图 平衡梁受力分析T——上部索具承力G2——下部索具承力(G按最大吊重考虑50t)N——平衡梁主体承受的压力对B点进行受力分析T×sin60°=G2T×cos60°=N通过计算T=28.9t N=14.4

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  140T平衡梁计算书根据现场实际情况选用槽钢型平衡梁该平衡梁可用于吊装直径φ6000φ30006000左右的设备如图(一) 材料为Q235-A其(GB700-88)许用应力许用截应力槽钢的选择设备重量140T用双分支吊装平衡梁受力简图如图(二)分支拉力平衡梁的夹角为计算取吊重 计算吊重其中 为冲击系数为不均匀系数故 槽钢为只受轴力作用根据强度条件确定槽钢的横截面积为选用32b型槽钢

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