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关于作文教学的几点思考山东省邹平县九户镇中心小学 刘爱霞摘要:有些 HYPERLINK t _blank 教师急功近利为应付考试让学生背各种类型的范文写人的记事的写景的等无所不有其目的就是背会了范文就如掌握了万能公式遇到什么样的题目什么样的要求都能套用这样教育学生虽然能取得一时的成绩但却束缚了学生的手脚忽视了能力的培养忽略了学生的思想为克服短期效应让学生觉得有事可写有话可说我们必
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关于低年级作文教学的思考传统的语文教学认为在低年级学生只能造句训练口头表述为高年级写作文作好准备因此教师往往在语文课上先读一篇短文然后叫学生口头复述这样做就是让学生用自己的嘴巴去说别人的思想可以称之为心口不一因为思想是别人的不是儿童自己发自内心的心理学家赞科夫说儿童在入学前就会讲故事了讲自己看到的或想到的事物那在内容上是他闷自己的东西他们要把自己喜爱的故事自己的见闻自己的意见讲给别人听并且尽
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关于作文教学的若干思考——中考作文教学系列单 位:武汉市洪山区板桥中学年 级:九 年 级姓 名:谢 江 华电 话:027 —— 62101273关于作文教学的若干思考武汉市洪山区板桥中学 谢江华【内容摘要】中考作文是当前初中生作文的一面镜子从中也反应出了我们当前中学作文教学的尴尬境地步入这种难堪处境的原因不仅是我们的作文教学观念落后方法陈
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于高中数学教学现状的反思与建议江苏省高邮中学 黄桂君2012.8结合我个人在教学第一线的切身体会和感受结合我们扬州地区的教学现状谈谈这个话题的背景实际中的困惑:为什么我们扬州高一高二(高三不谈)学期末只要说统考就有人向省厅举报而流产而别的大市却能正常举行为什么高考数学试题容易一点还好只要难一些时我们的学生就不行了成绩与别
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