课题:因式分解法 序号:学习目标:1知识和技能: 会用因式分解法(提公因式法公式法)法解某些简单的数字系数的一元二次方程能根据具体的一元二次方程的特征灵活选择方程的解法体会解决问题方法的多样性2过程和方法:在因式分解的过程中领悟降次转化的思想进一步体会转化在解方程中的作用3情感态度价值观:学会和他人合作并能与他人交流思维的过程和结学习重点:应用分解
课题:公式法(2) 序号:学习目标:1知识和技能: 了解一元二次方程根的判别式知道一元二次方程的根的判别式的应用2过程和方法:经历研究一元二次方程的根的情况过程深刻体会分类讨论的数学思想3情感态度价值观:通过对一元二次方程的根的情况的讨论培养学生思考问题的严密性学习重点:一元二次方程的根的判别式的应用学习难点:利用根的判别式进行有关证明导学方法:课
课题: 公式法(1) 序号:学习目标:1知识和技能: 理解一元二次方程求根公式的推导过程 会利用求根公式解简单数字系数的一元二次方程2过程和方法:经历探索求根公式的过程发展学生合情合理的推理能力3情感态度价值观:通过运用公式法解一元二次方程提高学生的运算能力并让学生在学习活动中获得成功的体验建立学好数学的自信心学习重点:[来源:学§科
课题: 配方法(1) 序号:学习目标:[来源:学.科.网]1知识和技能: 初步掌握用直接开平方法解一元二次方程会用直接开平方法解形如=p(p≥0)或(mxn)=p(p≥ 0)的方程理解一元二次方程解法的基本思想及其与一元一次方程的联系体会两者之间相互比较和转化的思想方法能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性2过程和方法:经历自主学习的过程会根据
课题: 配方法(2) 序号:学习目标:1知识和技能: 会用配方法解数字系数的一元二次方程 掌握配方法和推导过程能使用配方法解一元二次方程理解解方程中的程序化体会化归思想过程和方法:经历自主学习的过程通过配方法的探究活动培养学生勇于探索的良好学习习惯[来源:学科网]3情感态度价值观:感受数学的严谨性以及数学结论的确定性学习重点:用配方法解数字系数的
学 校岢岚二中班 级[来源:学科网]授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 课题:圆 序号 :[来源:学_科_网Z_X_X_K]学习目标:1知识与技能: 明确圆的两种定义弦弧等概念澄清圆是圆周而非圆面等弧不是长度相等的弧等模糊概念2.过程与方法:从感受圆在生活中大量存在及圆的
学 校岢岚二中班 级[来源:学科网]授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 课题:圆 序号 :[来源:学_科_网Z_X_X_K]学习目标:1知识与技能: 明确圆的两种定义弦弧等概念澄清圆是圆周而非圆面等弧不是长度相等的弧等模糊概念2.过程与方法:从感受圆在生活中大量存在及圆的
课题:二次函数 序号:学习目标: 1 知识和技能:(1).知道二次函数的一般表达式会利用二次函数的概念分析解题(2).列二次函数表达式解实际问题. 2过程和方法:从实际问题中感悟变量间的二次函数关系揭示二次函数概念.经历观察思考交流 归纳辨析实践运用等过程体会函数中的常量与变量深刻领悟二次函数意义. 3情感态度价值观:
课题: 二次函数yax2bxc的图象与性质 序号:学习目标:1知识和技能:1.用描点法画出的图象 2.能通过配方将二次函数化成的形式从而确定抛物线的开口方向对称轴和定点坐标.2过程和方法:利用配方法将函数化成的形式再用描点法画二次函数的图像.3情感态度价值观:经历求二次函数的对称轴和顶点坐标的探究过程渗透配方和数形结合思想方法.学习重点:利用配方法将二次函数化成的形式求抛物线的对 称轴
学 校岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 [来源:Z§xx§] 课题:.圆周角 序号:学习目标:1知识与技能[来源:学.科.网] (1) 了解圆周角与圆心角的关系[来源:学科网ZXXK] (2) 掌握圆周角的性质和直径所对圆周角的性质 (3) 能运用圆周角的性质解决问
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报