课题 用乘法口诀求商(一) 太来小学:何涛教学内容:第42页例题试一试第43页想想做做第15题教学目标:1经历探索除法计算方法的过程掌握用乘法口诀求商的方法比较熟练地运用2-6的乘法口诀口算有关除法2经历将实际问题抽象为可运用除法含义解决的简单数学问题的过程培养数学应用意识能有条理地思考提高解决问题的能力3在与他人交流算法的过程中享受独
?用乘法口诀求商 庙林小学:梁德霞【教学时间】2009年11月20日【教学内容】教科书第88页例3活动练习十七第6题第7题【教学目标】1通过教学使学生能进一步熟练地掌握用乘法口诀求商的计算题提高学生的口算能力2能进一步利用乘法口诀求商的知识解决实际问题培养学生的应用意识3通过教学使学生进一步理清平均分的数量关系提高学生解决这方面问题的能力4在教学过程中注重
用乘法口诀求商(一)?教学目标:1? 通过对问题情境的探索使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商通过比较分析的思维过程使学生体验到可以用多种方法求商感受到用口诀求商的简便掌握用26的乘法口诀求商2? 培养学生的动手操作能力初步观察比较抽象概括能力以及语言表达能力3? 培养学生合作学习的意识教学重点:使学生学会求商的方法教学难点:用多种方法求商教学准备:情景图课件等教学过程:一创设情境引
《用乘法口诀求商》教案教学内容教科书第73-81页教学目标1经历用乘法口诀求商的方法的探索过程能根据具体算式正确地用乘法口诀求商2培养学生从生活中发现问题提出问题解决问题的能力3让学生感受数学与生活的密切联系激发学生的学习兴趣并初步体验数学活动的探索性教学具准备口算卡片教学过程一回顾导入上节课我们学习了除法的初步认识认识了除法这节课我们一起来学习用乘法口诀求商二小组合作探索求商的方法(一)教
课题 用乘法口诀求商(一) 白竺小学:张娟导学内容:教材第53页的例题7和54的想想做做导学目标:1经历探索除法计算方法的过程掌握用乘法口诀求商的方法比较熟练地运用2-6的乘法口诀口算有关除法2经历将实际问题抽象为可运用除法含义解决的简单数学问题的过程培养数学应用意识能有条理地思考提高解决问题的能力3在与他人交流算法的过程中享受独立思考
课题: 用乘法口诀求商教学内容:课本P32页教学目标:1初步认识除法时乘法的逆运算知道商是乘法算式中的一个因数2通过讨论交流等过程能够用乘法口诀求商3激发学生学学习数学的兴趣培养良好的数学学习习惯教学重点:会用乘法口诀求商教学难点:理解乘法和除法之间是逆运算的关系教学准备:多媒体课件教学过程:一复习导入口算2548的乘法卡片填括号18 = (
用乘法口诀求商教学内容:青岛版二年级上册第七单元表内除法用2-5的乘法口诀求商教科书72-73页教学目标:1 结合具体情景学习用 2-5的乘法口诀求商认识除法竖式2 经历用2-5的乘法口诀求商的过程提高分析问题解决问题的能力3 在与同伴共同探讨计算方法的活动中获得成功的喜悦增强学好数学的信心教学重点:能用2-5的乘法口诀求商培养学生多中选优的能力教学难点:探索口诀求商的方法教学准备:每组20
小学二年级第一学期用乘法口诀求商课型:新授课 课时:一课时 执教者:李艺珺【教学目标】初步认识除法是乘法的逆运算知道求除法的商就是求相应乘法算式中的因数了解用乘法口诀尝试求商的思路掌握求商的方法能够熟练使用105248的乘法口诀求商【教学重点难点】重点:掌握用乘法口诀求商的方法并能熟练地使用乘法口诀求商难点:理解用乘法口诀来求商的思维过程熟练地使用乘法口诀求商【教学对象】教学对象是会背105
《用乘法口诀求商》的课后练习题设计人 熊联丽1在( )里填上合适的数6×( )=54 72÷( )=8 56÷( )=7 8÷( )=1 5×( )=45 42 ÷( )=6 63÷( )=9 7×( )=49 28÷( )=4 6×( )=18
授课时间月 日第 周星期编号课 题用2-5的乘法口诀求商练习教学目标根据熟练运用2—5的乘法口诀求商进一步感知除法与其他运算之间的联系重点难点会用2—5的口诀求商课 型练习课教具课本投影仪教学环节及内容一复习铺垫1背诵乘法口诀2对口诀练习在对口诀练习时可以让学生同伴之间互相给对方出题目练习二练习巩固1自主练习第2题:风车转转转学生独立完成集体交流并说出用那句口诀计算2自主练
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