内容标准◆ 掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能 ◆初步了解生活中的自然社会常识 ◆ 了解有关祖国的初步知识 秋天来了一起找秋天秋天的问号秋天的乐趣秋天的交流会动脑筋有创意的生活是内在要求秋天来了一起找秋天秋天的问号秋天的乐趣秋天的交流会教学建议一教学建议 2.评价多样化倡导多元开放整体的儿童评价观充分发掘校内资源
第一单元???我上学了教学目标:1 在老师的帮助下和同学一起分享自己第一天上学的感受2 熟悉学校环境激发学生对校园生活的美好憧憬3 了解学校生活的规则和纪律教学重点:1 认识到自己是小学生了2 了解学校生活的规则和纪律教学难点:认识到自己与以前的不同并遵守学校生活的规则和纪律教学划分:6课时 主题一???上学去(2课时)教学目标:初步了解学校生活
上学去教学目标:使学生初步认同小学生角色感受学校新环境了解学校常用的场地设施设备教学重点: 激发初入学儿童愿意做个小学生的情感使他们知道自己是小学生了小学生的主要任务是学习教学难点:激发初入学儿童愿意做个小学生的情感使他们爱上学爱学习教育过程:一看一看(使学生知道我上学了) 1. 谈话导入 师:同学们在幼儿园的时候你们都是小朋友可是从9月3日这天起你们就不再是小朋友了老师会称呼你们什么呢
品德与生活一年级上册教案 第一单元 我上学了 主题单元教材解读表单元主题1)让学生感受角色的变化以及对小学生活的憧憬2)熟悉校园环境克服对新环境的陌生感逐步适应在新环境下的新生活3)让儿童对新老师和新同学有进一步的认识消除由于人际环境陌生带来的紧张与不适4)以铃声为切入点让学生懂得学校生活的规则与纪律5)通过儿童回家路上遇到的几种可能性帮助儿童树立安全自卫及遵守规
2011----2012学年度上学期一年级上册品德与生活教学计划一 教学目标:1体验自主策划自主活动的愉快能感受到自己的进步和变化并初步开始计划自己的生活和行动2有安全意识注意学习安全方面的知识3在班集体中能表达自己的想法和意见与同学合作共同做大家商量好的事4感受家的温暖和家庭的幸福5能注意到周围环境的变化并能通过动手做而获得有关知识和经验学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识并在生活中运
一年级上册品德与生活教学计划制定者:张奕一指导思想: 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中二学情分析: 一年级小朋友刚刚上学对学校老师同学以及学习都很陌生具有很强的好奇心学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感能引起他们强烈的探索欲在这个过程中进行思想品德
一年级品德与生活上学期教学计划 一学情分析: 一年级小朋友刚刚上学对学校老师同学以及学习都很陌生具有很强的好奇心学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感能引起他们强烈的探索欲在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要通过学习促使学生养成良好的生活学习习惯正确的人生观价值观和道德观 二教学目标 1使学生知道自己是小学生了喜欢上学初步熟悉学校的环境学习利用学校中的设施解决自己的问题遵守学校生活
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第一课 上学去教学重点: 激发初入学儿童愿意做个小学生的情感使他们知道自己是小学生了小学生的主要任务是学习教学难点:激发初入学儿童愿意做个小学生的情感使他们爱上学爱学习教育过程:看一看(使学生知道我上学了)1. 谈话导入师:同学们在幼儿园的时候你们都是小朋友可是从9月1日这天起你们就不再是小朋友了老师会称呼你们什么呢提问:为什么称呼你们小学生呢师:在9月1日那天有许多小朋友和你们一样
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