音频编辑常识注意:录音机录制一次只能是一分钟突破一分钟的方法:方法一:在一次录制结束后再次按录音键录制几次后得到较长的不连续的声音然后将表示进度的滑块拖到最前面开始的位置再次覆盖录制方法二:在录音机中打开一个时间较长的WAVE格式的音频文件将表示进度的滑块拖到最前面开始的位置再次覆盖录制另存为即可保证在好的声学环境中进行声音录制采用合适的拾音器件选用高质量的声卡合理控制音频数字化参数和其他各项参数
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代教育技术二章一节2.1 视觉媒体与教学应用2.1.1视觉媒体的特性2.1.2传统媒体2.1.3 电子媒体2.1.4视觉媒体的教学运用????????????????????????????????????????????????????????41620221现代教育技术二章一节2.1.1视觉媒体的特性信息传播的本质就是使
CB
1减少和消除噪声2不用尖锐的东西挖耳朵3遇到巨大的声音迅速张开口或者堵耳闭嘴保持鼓膜大气压力平衡4鼻咽部有炎症及时治疗避免中耳炎5不让污水进入外耳道避免其感染D
1眼球内有感光细胞的结构是(?? )2.近视眼看不清远处的物体是因为物像落在(? )3.某人的眼结构正常但看物体模糊不清可能的原因是(???? )A.视神经传导中断??B.视网膜脱落 C.大脑皮层的视觉中枢损伤???D.角膜损伤4.造成近视的病理原因是 ?(??? ) 5.视觉的形成分为两步骤下面正确的是 (???? )A.通过晶状体等折射光后在视网膜成像在大脑皮层视觉中枢形成视觉B.通过晶状
视觉媒体摄影造型现实作为知觉对象总是以不同的方面.不同的部分不同的属性呈现的且是立体的人们在同一时空只能感知它的一个方面人是意识动物借助于知觉整体性才能把握事物的全貌才能认识事物的本质作为只拍一面或陈时间中的对象的影视是绝对不能保持现实整体真实面貌的人的感官知觉对象是受知觉主体意愿所支配的因此他有注意力集中衣转移活动艺术源于现实.又必须是现实的概括提炼加工改造及典型化的结果艺术必须是创造是主体参与
第四章 视听觉媒体及其教学应用 练习题一单选题1. 一项对从左向右书写的人群的眼动观察研究表明很大一部分人倾向于首先观看图像的左上角(41)有( )的人首先观看画面的左边A. 3分之2 B. 2分之1 C. 4分之1 D. 5分之22. 视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报