单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鄞州区教育局教研室 静下心来教书潜下心来育人 推动教育又好又快发展培养高素质人才教师是关键没有高水平的教师队伍就没有高质量的教育
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如何提高党校教师的教学能力 教学质量是党校安身立命的根本党校教师教学能力的高低直接关系到培训质量的高低本人根据平日的体会就如何提高党校教师教学能力谈一点粗浅的认识多读书积累讲课的学术功底中央党校王东京教授说过:党校教师讲课要把握好三个维度即理论维度历史维度现实维度不结合历史与现实讲理论理论没有针对性那是无的放矢而离开理论与历史讲现实又难免就事论事缺乏深度从这个角度说书底子是第一位的评价一节课
如何提高数学教师教学语言的魅力 孟集镇中心小学 刘连国踏上教学岗位将近十年从事小学数学教学也有八年之多了听过许多数学示范课观摩课也上过许多数学公开课然而在许多次的听课上课之余我发现了数学老师共有的特点就是教学语言表达不太好还缺乏教学魅力激不起学生学习数学的兴趣导致失去了生机其实数学语言是数学的载体是表达交流数学知识及其应用的工具
如何提高教学化学是一门基础自然学科具有很强的实践性和科学的严谨性同时作为一门基础学科以技术应用广泛知识创新快的特点具有广泛的应用性和不断的创新性在自然界和人类社会不断发展变化的今天我们每一位化学老师应不断转变教育观念更新教育思想改革教学模式改进教学方法和手段使学生具有扎实的基础知识科学求实的态度灵活多变的思维方式和强烈的创新意识一在化学教学中应当扎扎实实抓好化学概念化学规律等基础知识
一要有超前的学习能力教师要树立终身学习的意识坚持通过阅读吸纳各学科知识的营养善于在工作中学习在学习中工作努力成为全社会的榜样(一)重视理论知识的学习必须学习对教学有指导作用的基本理论包括研究学科权威人士的重要观点以及教育教学思想先进教学经验和理念等使其作为教学的指南 (二)重视学科知识的学习必须重视普通文化知识和学科知识教育学心理学知识的学习使自己始终站在本学科乃至相关学科知识的前沿经常学习掌握新
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中教学模式介绍一学案导学教学模式的含义二学案设计的基本要求三学案导学教学模式的具体操作四语文学科三四五教学模式二学案设计的基本要求1.依据课标要求指定明确具体的学习目标2.具有明确的学习重点和难点3.提供适当的学习方法指导和思路点拨4.提供检验学习效率的适当材料5.适当的总结与拓展提升三学案导学的教学模式的具体操作有
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