《jqx》教案教学要求1 学会jqx3个声母读准音认清形正确书写2 了解jqx与 相拼时 上的两点省写的规则教学时间两课时第一课时一引新授内容1 指导看情境图(1)图上画的是什么地方什么时候都有谁他们在干什么(2)引导学生展开丰富的想象用自己的话编一个小故事(四人为一组讨论后汇报)2 教师总结故事一个星期天的早上小西西准备出去玩这时她看到妈妈正在洗衣机旁洗衣服她想:妈妈多么辛苦呀每天要送我上
jqx的教案一教学要求 1学会jqx3个声母读准音认清形正确书写 2初步掌握ü上两点省写规则 3学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节准确拼读jqx开头的三拼音节 4认识5个字会读儿歌二教学重点 重点是学会jqx三个声母认清形读准音能正确书写学会jqx与ü相拼两点省略的规则三教学难点 难点是jqx与ü相拼时ü上两点省略四教学准备 1配合学习jqx发音的录音带jqx的字母卡片拉动式拼
(人教新课标)一年级语文教案 《 汉语拼音jqx》设计一教学要求:1学会jqx3个声母读准音认清形正确书写 2初步掌握ü上两点省写规则 3学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节准确拼读jqx开头的三拼音节4认识5个字会读儿歌教学重点:学会jqx三个声母认清形读准音能正确书写学会jqx与ü相拼 两点省略的规则教学难点:jqx与ü相拼时ü上两点省略教学准备:1配合学习jqx
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《jqx》教案教学目标:学会jqx3个声母读准音认清形正确书写一激趣导入 师:同学们你们喜欢小动物吗 生:喜欢 师:老师也很喜欢因为小动物不仅长得非常可爱而且教会了我们很多知识呢看(出示拼音图片)看到白鹅游泳就想到了…(生接e)看到鱼儿戏水就想到了…(生接ü)看到乌鸦筑巢就想到了…(生接u)看到鸽子衔柳枝就想到了…(生接ɡ)看到蝌蚪嬉戏就想到了…(生接k)你们真棒
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汉语拼音《jqx》教学设计及反思王秀琴东关小学汉语拼音《jqx》教学设计设计理念:1根据语文课程标准中的汉语拼音教学尽可能有趣味性以活动和游戏为主的要求根据一年级学生的年龄特点认知规律努力创设一个充满生命活力的教学环境尽可能的引导学生在语言实践中轻松愉快地学拼音2依据学生的生活经验把拼音学习荣誉学生熟悉的生活情景使文本教学生活化3尊重学生充分发挥学生的主动性和创造性鼓励学生自主探究新知教学目标:1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级j q x 民族小学 柏金玲小朋友要记牢走路姿势很重要抬起头挺直腰一二一二走得好走gdtmhfpbnkljqxjjj地上有只小花鸡qqq一二三四五六七xxx大家见面笑嘻嘻.jījījī地上有只小花鸡jíjíjí今年我上一年级jǐjǐjǐ车厢里面真拥挤jìjìjì弯腰来把鞋带系 qīqīqī一二三四五六七qíqí
jqx教学反思语文学习是最具有灵性的语文就应有学生自己的语言自己的体验自己的灵魂和思想但我们传统的语文教学讲究预设按部就班亦步亦趋新课程改革倡导了一个之相对应的理念动态生成这一理念用变化的动态的生成的观点来看待教学它是根据学生心理的情感的知识的需要随时作出富有创意的调整使教学呈现出丰富性充满着生命精彩不断 本教学片段中的动态生成体现在:教学具有较强的现场性学习的状态
方法多样 激发热情 ------《j q x》教学反思 一年级语文组 史嫚《jqx》这篇拼音教学中主要的教学目标是让孩子们学会声母认识声母jqx的形能够读准声母jqx的音初步掌握ü上两点省写的规则jqx与ü相拼省写ü上的两点的拼音规则是这堂课的难点在整节课的教学中我采用生动活泼的教学手法
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