日本語学習の楽しみ今回のスピーチのテーマを先生から教えていただいた後私はとっても嬉しくなりました「わあ私にぴったりなテーマ」ってなぜかというと2年前に日本語の勉強を始めてから今まで楽しみだらけだからです初めてみるひらがなは丸っこくてかわいらしく感じました日本人の先生の話す「貴社の記者が汽車で帰社した」とか「チャウチャウちゃうんちゃう」なんかは意味がわからなくても楽しくなりました見る物聞く物全てが新
一1リットルの涙:三月九日流れる季節の真ん中でふと日の長さを感じますせわしく過ぎる日々の中に私とあなたで夢を描く3月の風に思いをのせて溢れ出す光の粒(つぶ)が桜のつぼみは春へとつづきます少しずつ朝を暖(あたた)めます大きなあくびをした後に少し照(て)れてるあなたの横で新(あら)たな世界の入口に立ち気づいたことは1人じゃないってこと瞳(ひとみ)を閉(と)じれば あなたがまぶたの裏(うら)にいることで
名詞私 私たち あなた あの人 あの方 皆さん 先生 教師 学生 会社員 社員 銀行員 医者 研究者 大学 病院 電気 天気 誰 どなた 何歳 二十歳 おいくつ 本 辞書 雑誌 新聞 手帳 名刺 鉛筆 かぎ 時計 傘 かばん 自動車 自転車 机 いす 教室 事務所 受付 部屋 お手洗い(トイレ) 階段会社 家 家 お国 電話 靴 たばこ 売り場 地下 何階 銀行 郵便局 図書館美術館 今 何時 何
みんなの日本語 1課の単語STEP 1わたし[私]わたしたち[私達]あなた[貴方]さんひと[人]かた[方]じん[人]みなさん[皆さん]なまえ[名前]せんせい[先生]がくせい[学生]かいしゃいん[会社員]だいがく[大学]びょういん[病院]だれ[誰]どなたさい[歳]なんさい[何歳]おいくつにほんにっぽん[日本]はいいいえしつれい[失礼]はじめまして[初めまして]どうぞよろしくわたしは マイクミラーです
みんなの日本語第七課 きる 切る(动1) 剪切おくる 送る(动1) 寄送あげる (动2) 给送
1.谓语放在句末 2.词或句子的后面接有助词词语增加种种附加意义 3.动词和形容词有活用词尾因时态状态等因素发生变化 4.日语文体分为普通体和礼貌体在会话中视情况加以使用 っ的发音长度是一拍出现在か行さ行た行ぱ行音的前面但在表记外来语也出现在ザ行ダ行等音的前面 ぶか部下(下属) ぶっか物価(物价) かさい火災(火灾) かっさい喝采(喝彩) おと音(声音) おっ
9月 くがつ10月 じゅうがつ11月 じゅういちがつ12月 じゅうにがつ何月 なんがつ文法会話日本の交通
では的は读わ①(あなた)は マイク ミラーさんですか --はい(わたしは) マイク ミラーです②ミラーさんは 学生ですか --いいえ(わたしは) 学生じゃ ありません 会社員です ③ワンさんは エンジニアですか --いいえワンさんは エンジニアじゃ ありません医者です日本のマナー
文法文法会話
1.谓语放在句末 2.词或句子的后面接有助词词语增加种种附加意义 3.动词和形容词有活用词尾因时态状态等因素发生变化 4.日语文体分为普通体和礼貌体在会话中视情况加以使用 っ的发音长度是一拍出现在か行さ行た行ぱ行音的前面但在表记外来语也出现在ザ行ダ行等音的前面 ぶか部下(下属) ぶっか物価(物价) かさい火災(火灾) かっさい喝采(喝彩) おと音(声音) おっ
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