认识三角形情境导入探究新知小结课后作业三角形练习情境导入探究新知由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。你画的三角形有几条边?几个角?几个顶点?在图上标出来。边边边角角角顶点顶点顶点三角形有3条边,3个角,3个顶点。如果用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点。这个三角形可以表示成三角形ABC。CB三角形ABC A 哪个是正确的? 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级齐来认识三角形欣赏图片找出图中的共同点 想一想:(1)什么叫三角形(2)三角形的基本要素是什么(3)怎样用几何符号表示三角形(4)如何用小写字母表示三角形的边练习1判断:下列说法是否正确:(1)平面上的任意三个点都能确定一个三角形 ( )(2)△ABC也
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识三角形教者:邹春旺你能画一个三角形吗ABC由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结所组成的平面图形叫做三角形如果用大写字母ABC表示三个顶点则三角形ABC写成△ABC或…… ABCAB BC ACA B C∠A
单击此处编辑母版标题样式认识三角形小学四年级数学下册观察身边的物体你能从中找到我们认识的图形吗下面这些图形有什么共同点找一找:看台座位 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版四年级数学下册三角形的认识上面6个哪些是三角形哪些不是为什么123456由三条线段围成的图形叫做三角形 ABC表示成 ABC边边顶点角活动一:初步认识三角形 活动材料:三角尺钉字板小棒方格纸等1.独立制作一个三角形小组内交流做的过程和方法2.再想一想三角形是什么形状在在纸上画一画活动二:探究三角形边的特征1.从准
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识三角形生活中的三角形你能画一个三角形吗你能摆一个三角形吗三条线段首尾顺次相接组成的图形不在同一条直线上的认识三角形ABCabc记作: ABC三角形的顶点:ABC三角形的内角: A B C三角形的边:ABACBCcbaABEDC图中有几个三角形你是怎么找的你能说出它们的边内角顶点各是什么吗小组活动一:
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识三角形(苏教版)四年级下册主备人:张晓峰教学目标1引导学生通过观察操作等活动发 现和掌握三角形的有关特征3了解和掌握三角形中两边之和大于第 三边2知道三角形各部分的名称说说生活中哪些地方能见到三角形 试一试 做一做用小棒摆bs边边角顶点三角形有( )条边( )个角和( )个顶点333 任意选三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:余晓容 2012.3.16教学目标本节课我们主要来认识三角形要求同学们知道什么叫做三角形三角形有什么特性怎么画三角形的高预习导航:1三角形有哪些共同特征2什么样的图形叫做三角形交流释疑观察图片观察图片观察图片由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形要知道
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