实验2: VI设计:循环与图表实验目的 掌握VI程序框图的设计子VI的设计与调用VI的调试技术实验内容1建立一个测量温度和容积的VI其中须调用一个仿真测量温度和容积的传感器子VI 图1 前面板图2利用摄氏温度与华氏温度的关系C=5(F-32)9编写一个程序将输入的华氏温度(oF)转换为摄氏温度实验报告要求 给出设计过程及设计成果 :
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表2 2013级普通物理实验(Ⅰ)实验循环表 (学期周一二五下执行)周次组别日期期123456789101112二冰熔解热示波器示波器冰熔解热电基伏安电基伏安电基伏安电基伏安焦距显微镜显微镜焦距三国庆放假(实验课按的安排做实验)四电基伏安电基伏安电基伏安电基伏安焦距显微镜显微镜焦距冰熔解热示波器示波器冰熔解热五焦距显微镜显微镜焦距冰熔解热示波器示波器冰熔解热电基伏安电基伏
实验二 局部血液循环障碍纤维素网罗红细胞血流停滞血液凝固慢性肺淤血HE染色 × 400慢性肝淤血HE染色 400倍
表3 2011级基础物理实验课实验循环表B(– 周四下午执行)周次组别日期123456789101112二冰熔解热示波器示波器冰熔解热电基伏安电基伏安电基伏安电基伏安焦距显微镜显微镜焦距三电基伏安电基伏安电基伏安电基伏安焦距显微镜显微镜焦距冰熔解热示波器示波器冰熔解热四焦距显微镜显微镜焦距冰熔解热示波器示波器冰熔解热电基伏安电基伏安电基伏安电基伏安五测量误差和不确定度
《汇编语言程序设计》实验报告年级专业班级12计科02班李兴隆实验题目循环程序实验实验时间2014-5-17实验地点DS1402实验成绩 实验性质□验证性 □设计性 综合性教师评价:□算法实验过程正确 □源程序实验内容提交 □程序结构实验步骤合理□实验结果正确 □语法语义正确 □报告规范 其他:
附表八:循环作业图表序号工序时间(分)掘进一班掘进二班喷浆班0123456701234567012345671交接班102安全检查103打眼1204装药连线放炮305通风206拌料607This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode. :
课程名称:实验二选择与循环结构实验编号及实验名称实验二选择与循环结构系别姓 名班级实验地点实验日期实验时数2学时指导教师同组其他成员无成绩实验目的:正确掌握逻辑量、关系表达式、逻辑表达式, if语句和switch语句编程;用while语句,do-while语句和for语句实现循环;结合循环程序设计掌握一些简单算法。进一步学习调试程序的方法和技巧。 实验要求:求每位实验人员于时间完成相关练
实验任务 编写算法实现下列问题的求解<1>初始化一个队列<2>判断是否队空<3>判断是否队满设队列最大长度:MaxLen=100第一组数据:入队n个元素判断队满第二组数据:用循环方式将1到9999个元素入队判队满
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