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心智图在职业中专语文教学中的应用【摘 要】心智图确实为职业中专语文教与学打开了一扇心窗大脑更容易接受和记忆有视觉刺激多重色彩多维度的心智图心智图在学习基础比较薄弱的职校学生中推行具有很大的可行性在教学中心智图受到学生的广泛欢迎大大提高了学生记忆品质独创性有显著的变化在语言表达流畅性变通力和精进力方面变化则无具有很大的推广价值【关键词】心智图 理论基础接触心智图初始我对它充满了抵触语文的
多元智力理论在小学语文教学中的运用摘要:加德纳提出了人的八项智能:语言智能逻辑-数学智能视觉-空间智能身体-运动智能音乐智能人际关系智能内省自然观察者智能这使我们更能全面的了解学生发挥出每个学生的潜在的或是以前不被重视的才能本文就这八种智能理论与小学语文教学中教学作文教学语文实践活动三个方面的结合来谈谈自己的一些看法关键词:小学语文教学 多元智力理论 运用加德纳的和智能理论提出了人的八种
浅谈多媒体在高中语文教学中的运用近年来随着高中语文新课程的改革实施以及国家对教育的大力投入许多学校硬件设施都有了大幅度的提升虽然我校地处偏远农村曾被一些专家称作福州市海拔最高的达标学校但几年来我们也深切地感受到新课程改革所带来的巨大变化这个变化主要体现在教学目标组织形式教学手段等方面《高中语文课程标准》提出了要努力构建开放有序的语文课程 应拓宽语文学习和运用的领域注重跨学科的学习和现代科技
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教学地图在中学地理教学中的运用地图是地理的第二语言载有丰富的地理信息是地理学科独有的信息综合载体和教学工具在中学地理教学过程中地图具有特殊重要的地位地图教学既是中学地理教学最重要的方法又是中学地理教学的基础内容大量运用地图是中学地理教学过程的重要特征之一 一教学地图又是地图家族中非常重要的成员之一它的重要作用有: 1直观的显示地理事物的形象学生在学习地理知识的过程中会遇到地理事物的形象问题既什么样
浅谈概念图在高中生物教学中的运用江门市新会第一中学 黄珍[摘 要]概念图作为一种有效的教与学的策略能帮助学生组织建构知识使学生学会学习本文就在高中生物教学中如何引入概念图教学作了介绍为在新课复习课习题练习中如何巧妙运用概念图提供建议[关键词] 概念图 生物教学 运用学生通过简单的记忆和机械的训练获得的知识是最容易遗忘的而通过自己亲身经历和体验将抽象的知识与已有的知识经过思维加工之后
矩阵在高中教学中的运用仪征市第二中学 211400 陈媛摘要: 新课标实验教材选修4-2为《矩阵与变换》就该专题的教学要求及近年来各地数学考试试题中出现的相关问题本文了矩阵的方法把抽象深奥的内容简明扼要的传授给学生.关键词:矩阵 教学运用高中阶段的学生其生理发育已基本成熟大脑的容量与成人已相差无几逻辑思维能力与抽象思维能力已得到一定程度的发展数学抽象能力空间想象能力计算能力等智力水平已相对
多元智能理论在语文教学中的合理运用关键词:多元智能 语文教学内容提要:在教育改革的大背景下由著名心理学教授霍华德·加德纳提出的多元智能理论在我国教育界得到了广泛的认可和普及但如何将这一理论更好地运用到教学实践中还存在着较大的争议本文结合初中语文教学的一些实例对这一问题进行探讨1979年受荷兰海牙伯纳德·凡·李尔基金会的委托哈佛大学教育研究生院的一个研究小组《零点项目》承担了一项重大课题
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