附件2福建省初高中毕业班教学复习微课评选报名表学科化学学段高中参赛教师唐金开单位莆田四中联系邮箱jktang@课例名称陌生氧化还原反应方程式的书写课例简介氧化还原反应是高中化学的主干知识,是历年高考必考知识点之一,高考的考查点包括氧化还原反应的概念判断,得失电子的数目判断,氧化还原反应的规律考查,氧化还原反应方程式的配平和书写等,其中氧化还原反应方程式的书写是重点之一,也是难点之一。分析近年
附件2福州市初高中毕业班教学复习课微课评选报名表学科化学学段高三参赛教师陈锦云单位连江黄如论中学联系邮箱hx_95060@课例名称《电化学》复习课例简介本微课片段适合高三第一轮复习或高二上完反应原理的电化学章节后复习使用。在电化学知识复习的多个课时安排中,放置前面的某个课时,让学生有个统领的认识,建立化学微粒观,同时渗透其他化学观念与方法的学习。微课前有学习任务单,在前面课时的基础上,明确本
附件2福建省初高中毕业班教学复习微课评选报名表学科化学学段高中参赛教师唐金开单位莆田四中联系邮箱jktang@课例名称陌生氧化还原反应方程式的书写课例简介氧化还原反应是高中化学的主干知识,是历年高考必考知识点之一,高考的考查点包括氧化还原反应的概念判断,得失电子的数目判断,氧化还原反应的规律考查,氧化还原反应方程式的配平和书写等,其中氧化还原反应方程式的书写是重点之一,也是难点之一。分析近年
福建省初高中毕业班教学复习微课评选报名表学科化学学段九年段参赛教师张碧清单位城厢区南门学校联系邮箱nmxxzbq112@课例名称九年级文化复习专题课例简介本节课是九年级化学第五单元课题2的复习课。通过化学方程式的配平练习,达到能正确书写化学方程式。单位推荐意见县区推荐意见设区市推荐意见- 1 -- 1 -
附件2福建省初高中毕业班教学复习微课评选报名表学科化学学段高三参赛教师杨绿月单位厦门一中联系邮箱122553007@课例名称酸碱中和滴定课例简介本微课从2016年高考全国Ⅰ卷化学12题出发,结合人教版教材《化学反应原理》第三章第二节酸碱中和滴定曲线,提出解决酸碱中和滴定的指导方法,并从定量的视角用“三步法”思维建模,列举酸碱中和滴定常见六种情况的pH判断及平衡时离子浓度大小比较、酸碱指示剂变
漳平市初高中毕业班教学复习微课评选报名表学科化学学段高中参赛老师曹腾水单位福建省漳平市第一中学联系邮箱443014082@课例名称化学高考工艺流程题的解题思路与技巧课例简介 本微课介绍高考化学工艺流程题的解题思路与技巧,主要从考纲要求、解题思路与技巧点拨和例题分析三个方面展开说明详细的说明。重点讲述了有关高考化学工艺流程题的解题过程分三个步骤:1、明确目的,提取有用信息通过阅读题头,了解流程
附件2泉州市毕业班教学复习微课评选报名表学科化学学段高一参赛教师官丽华单位泉州实验中学联系邮箱395808648@课例名称高考第一轮复习离子共存问题课例简介离子共存问题是化学高考中的热点问题,试题再现率几乎百分百,从历年高考中有关离子共存问题的难度来分析,这类问题属于中等难度的偏易题,只要记得清楚、准确,基本可以拿到满分。本课例主要从离子不共存的四大类型帮助学生认识离子反应的本质,并教会学生
附件3福州市初高中毕业班教学复习微课评选汇总表 连江县(市)区(市直学校) 化学学科 高三学段序号微课名称教师职称单 位指导教师1《电化学》复习陈锦云中学一级连江黄如论中学余昌武
福建省初高中毕业班教学复习微课评选报名表学科化学学段高中参赛教师王福兰单位莆田第十三中学联系邮箱645437815@课例名称化学平衡状态的判断课例简介从化学平衡状态的的基本特征入手,让同学理解化学平衡状态的2大特征也是判断化学平衡状态的核心依据,同时要学会用从这2大特征演变而来的间接判断依据来判断化学平衡状态。单位推荐意见县区推荐意见设区市推荐意见
评选报名推荐表注:请于2011年11月5日前填写本表后发送到: 咨询联络:谢先生 0755-26981898-845 报名推荐联络信息:单位名称地 址电 话传 真 网 址联络人手 机邮 箱侯选奖项推荐:一CEO大奖侯选CEO推荐奖项(请画限选一项)( )最佳CEO奖 ( )新锐CEO奖侯选CEO简介(请附一张照片)应该包括个人教育职业经历和业绩成就参选理由 二十大知
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