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《我国的国宝》教学反思大泉源乡天仁中心小学 孙景福《我国的国宝》是人教版五年级下册品德与社会第三单元《独具魅力的中华文化》中的第二个活动主题我上这一课中的第一课时这课时内容包括中国的世界文化遗产和探索古遗迹在学校三课评比教学活动中我终于完成了这次展示由于时间紧张个人能力有限所以不能在上完美地呈现自己的智慧通过这次展示我也学到了许多知识一些平时的困惑在教学中得到了解决使我受益
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有的人 ——纪念鲁迅有感 臧克家 臧克家现代著名诗人山东省诸城人1933年出版第一部诗集《烙印》深受广大群众的喜爱以后又相继出版了《泥淖集》《呜咽的去烟》《泥土的歌》《春风集》《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集1949年10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8B Unit5 Revision 复习目标 复习和背诵本单元重要的词汇词组和句子 掌握used to do sth be used to doing sth的用法 so…that…such…that…的用法 重点单词 3. affect v. 影响 【名】effect 使用影响 affect sb = have an ef
《我国的国宝》教学设计海口市琼山区东昌学校 潘洁丽[教学目标]1知识与技能:让学生对我国的世界文化遗产有一些基本地了解感受中国古代文明的辉煌体会中国文化的丰富与精深知道古遗迹具有极其宝贵的价值培养学生收集处理信息的能力2过程与方法:通过课前收集的及图片的展示创设情境引导学生在自主合作探究中学会知识3情感态度与价值观:通过本课的学习引起学生对古遗迹的热爱之情激发他们保护古遗迹的责任意识
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我想做一名医生鸟儿想拥有一片蔚蓝的天空可以自由自在地翱翔鱼儿想拥有一个清澈的大海能够在水里嬉戏畅游花儿想拥有一块肥沃的土地能够尽情地生长绽放······我一个十一岁的小女孩一直想做一名救死扶伤的医生为什么我想做一名医生呢这还要从我的外公说起外公年轻时是一名工人经常蹲着帮人维修机器有一次他一连蹲了好几个钟头这一蹲外公就蹲出了麻烦——他的心脏病突然发作了突如其来的病让家人无比焦虑从此我们一家人就开始为
一复习导入:????? 1今天我们继续学习第14课《我是国宝》师写课题.???? ?2词语复习:国宝? 黑夜? 圆圈? 很高??动物? 外国? 睡觉? 熊猫??????3大家喜欢熊猫吗想更多的了解它吗请打开书看书上的插图自由读文用一个词形容心目中的大熊猫二学习第二自然段????? 出示大熊猫图片问:小朋友们大熊猫可爱吗????? 出示文字:????? 我的样子很可爱胖胖的身子短短的尾巴身上毛
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