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  8.2 5以内的减法1照样子画一画再填一填 5－4= 4－2= 5－2= －－－23算一算连一连5－34－24－1132－15－4235－212345－13－154想一想填一填3-2= 4-1= 4-2=答案：11 2 3 画圈略23-1=2或3-2=15

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  5以内的减法1. ○○○○○ ☆☆☆☆ □-□=□ □-□=□2. 计算14= 23= 5-1= 5-2=5-4= 5-3=3. 根据图意写出两道算式 □-□=□□-□=□答案：1. 5-3=2 4-1=32. 5 5 4

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  5.2 5以内的减法1．计算3-1= 5-3= 4-1= 2-1=2. 在○里填上或-4○1=5 5○2=3 2○2=4 3○2=1 3. 在括号里填上合适的数5-﹙ ﹚=2 4﹙ ﹚=5 4-﹙ ﹚=24.看图列式计算【答案】1. 2 2 3 12. - 23. 3

• 5以内的加减法练习课9.25.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 5以内加减法练习课4 - 2 = 25 -

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  5以内的加法1．找朋友2.快乐加加加 3．在( )里填上合适的数 2 3 = 3 2 3 1 = 1 ( )4 1 =( )4 1 2 = 2 ( )4.看图列式答案提示： 3 4 5 3 4 53 1 14 1 4 424532=5

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  5以内的加法1. ○○○ ●● ☆ ★★★★ □□=□ □□=□2. 计算14= 23= 22= 11=3. 在□里填上合适的数○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 一共有( )盒球其中有一盒是小明的最多可能有( )个球最少可能有( )个球答案：1. 32=5 14=52.

• 20以内的加法和10以内的减法.doc

  11=21=31=41=51=61=71=81=91=12=22=32=42=52=62=72=82=92=13=23=33=43=53=63=73=83=93=14=24=35=44=54=64=74=84=94=15=25=35=45=55=65=75=85=95=16=26=36=46=56=66=76=86=96=17=27=37=47=57=67=77=87=97=18=28=38

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  10以内数加减法 20以内加法1口算26 9－7 32 34 5435 71 9－3 8－3 5－48－2 08 82 61 732在( )里填数4( )7 ( )310( )－35 9－( )23加法填空42( ) 24(

• 1.6_20以内的加法和10以内的减法.doc

  20以内的加法和10以内的减法　　夯实基础站　　1．口算。　　10以内加、减法。　　3＋4＝　　　　　　　　　　　6－2＝　　7＋3＝　　　　　　　　　　　6－4＝　　5＋5＝　　　　　　　　　　　0＋3＝　　4－4＝　　　　　　　　　　　8＋2＝　　4＋3＝　　　　　　　　　　　9－4＝　　8－0＝　　　　　　　　　　　7－6＝　　4＋4＝　　　　　　　　　　　4＋6＝　　5－3＝　　　　　　

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  明德学校电子备课教案模板教学内容5以内的减法主备人傅玲授课人陈荣芹集体备课成员许宝柱 陈荣芹刘云 傅玲 王海燕 陈珍 许云侠 夏翔 魏国教学目标1在实际情境中初步认识减法理解减法的含义2在观察操作实践活动中体验问题情境和解决问题的全过程掌握5以内减法的计算3发展初步的语言表达能力和与人合作交流的意识初步学习用减法计算解决问题感受数学与生活的联系教学重点让学生结合具体情境初步认识理解减法的含义