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《二氧化碳的性质和对生活环境的影响》 二氧化碳和一氧化碳课题31从学生发展的价值看:它可以很好地培养学生的实践能力,教材中融入了可贵的辩证的思想,能帮助学生正确认识化学与社会发展的关系。从学科价值看:二氧化碳是初中元素化合物的核心。从社会发展价值看:二氧化碳是与社会生活实际最紧密联系的核心知识。为什么学?2化学课程标准:能结合实例说明二氧化碳的主要性质和用途。 “说明”属于目标要求的第三个层次。学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说爱莲说说是议论文的一种文体可以直接说明事物或论述道理也可以借人借事或借物的记叙来论述道理《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题 周敦颐(1017-1073) 宋代道洲(现在湖南省道县)人字茂叔哲学家因他世居道县濂溪后居庐山莲花峰前峰下有溪也命名为濂溪学者就称他为濂溪先生黄庭坚 称其为人品甚高胸怀洒落如光风霁月(雨过天晴时风清月
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说教材说目标说教法说教学过程目说学法说教 《猴王出世》是人教版义务教育五年制小学语文第七册第五单元的一篇略读课文这篇课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回课文主要写了花果山上的一块仙石孕育了一只石猴这石猴与群猴玩耍时敢于第一个跳进水帘洞被群猴拜为猴王根据选编的课文特点和小学生的认知实际本组课文的教学重点要指导学生感受
31《圆明园的毁灭》说课稿2013级语教四班 彭莎莎说教材说教学目标说教学重难点说教学方法说教学过程说板书说教材圆明园的毁灭是人民教育出版社小学语文第九册的一篇精读课文。这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景象和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,振兴中华的责任感和使命感。说教学目标认知目标能力目标情感目标1、知识目标:有感情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 ——扬万里天然去雕饰清水出芙蓉 ——李白涉江采芙蓉兰泽多芳草采之欲遗谁所思在远道 ——《古诗十九首》 爱莲说是议论文的的一种文体 可以直接说明事物 或论述道理 也可以借人借事或 借物的记载来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级按Esc键退出返回目录第十一章 概率与统计按Esc键退出返回目录11.1 事件与概率按Esc键退出返回目录按Esc键退出返回目录基础梳理自测考点探究突破按Esc键退出返回目录基础梳理自测◎构建能力大厦的奠基石◎按Esc键退出返回目录事件? ?知识梳理? 1.事件的分类.按Esc键退出返回目录2.频数频率概率.(1)在相同的条件
按Esc键退出返回目录112 古典概型与几何概型按Esc键退出返回目录按Esc键退出返回目录按Esc键退出返回目录按Esc键退出返回目录?知识梳理? 1基本事件有如下特点:(1)任何两个基本事件是 ????的;(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成 ????答案:(1)互斥????(2)基本事件的和按Esc键退出返回目录2一般地,一次试验有下面两个特征:(1)有限性,即在一次试验中,
请说出下列词语中“功”的含义:贡献成效事半功倍生活中功有成效和贡献的意思,那么物理学中讲到的“功”是什么呢?功劳 立功第十一章功和机械能111怎样才叫做 功推力使小车向前进拉力使物体升高实例分析思考:实例中的推力和拉力产生了什么效果?力是否做功?总结:图中的推力和拉力对物体移动做出贡献则说明力对物体做了功。共同点:1物体受到了力的作用;2物体在力的方向上移动了一段距离。一、力学中功的定义一、力学中
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