相关文档

• 人粪尿的处理.doc

  第二节 人粪尿的处理教学目标1.了解人粪尿的资源价值和对环境的影响2.了解人粪尿无害化处理的几种方式3.增强环保意识和资源意识认识人与自然和谐发展的意义4.树立可持续发展的观点教学重点和难点1.通过人粪尿对环境的影响增强环保意识2.通过人粪尿的资源价值培养学生认识到人与自然和谐发展的意义课前准备：学生收集关于农田施用化肥好还是人粪尿好的教学设计：教学内容学生活动教师活动一导入：以具体数字

• 人粪尿的处理--.doc

  人粪尿的处理第 19 课时教学目标 1.了解人粪尿的资源价值和对环境的影响2.了解人粪尿无害化处理的几种方式3.增强环保意识和资源意识认识人与自然和谐发展的意义4.树立可持续发展的观点重 点通过人粪尿对环境的影响增强环保意识难 点通过人粪尿的资源价值培养学生认识到人与自然和谐发展的意义教学用具学生收集关于农田施用化肥好还是人粪尿好的教学过程：一导入：前面我们了解了人从生物圈摄取营

• 人粪尿的处理.ppt

  一个成年人一年要排出约800千克的人粪尿那么我国每年有多少人粪尿排到环境中要怎样才能变废为宝呢（假设人口数为13亿）我国古代农民在稻田中施肥高温堆肥丹麦的中心沼气厂成本低×要求：1时间：双休日放假时（12月21日）　　　　　　　　23日交调查报告2请将调查结果以报告形式写在练习册的P35

• 人粪尿的处理.ppt

  人粪尿的处理 人体排出的粪便和尿液如果不经过处理就会污染环境并对人体健康造成危害. 一个成年人一年大约排出800千克的人粪尿算一算我国每年有多少人粪尿排到环境中怎样处理才能变废为宝呢现代农田施肥氮磷钾人粪尿中的氮磷钾尿液粪便.3左右＞ 90尿液020左右＞70　　　粪便钾磷氮有机物水分种类分析讨论:1.在生态系统中哪些生物利用和分解人粪尿中的有机物2.含氮磷钾的无机盐对于

• 人粪尿的处理.ppt

  第二节 人粪尿的处理你知道自己一年排出多少粪尿吗人粪尿怎样处理才能变废为宝呢 人体排出的粪便和尿液如果不经过处理就会污染环境并对人体健康造成危害 一个成年人一年大约排出800千克的人粪尿算一算我国每年有多少人粪尿排到环境中怎样处理才能变废为宝呢 800kg×13亿=10400亿kg =10.4亿吨 讨论：你的调查结果…… 如果人粪

• 人粪尿的处理3.ppt

  #

• 第二节 人粪尿的处理.doc

  示范教案一(人粪尿的处理) ●教学目标知识目标1.列举人粪尿的资源价值2.明白对人粪尿进行处理的原因3.知道人粪尿无害化处理的方法能力目标1.通过收集有关人粪尿无害化处理的培养学生收集和筛选有用信息的能力2.完成问题纲要培养学生发现问题能力和语言组织能力3.通过参观活动培养学生的观察能力和进一步发现问题的能力4.通过提交人粪尿处理及利用的可行性报告培养学生撰

• 第二节人粪尿的处理.doc

  第二节人粪尿的处理趣味导入农家一枝花全靠肥当家要使农作物生长的良好就需要适时适量地施肥人粪尿中含有植物生长所需要的多种无机盐但同时也有大量的病菌虫卵不进行处理就直接用来作肥就会污染土壤空气水源以及农作物那么怎样才能消除人粪尿中的病菌和虫卵呢智能点拔分析下面的材料(表中的数字为平均值):种类水分有机物氮磷钾粪便>7020左右尿液>903左右人粪尿中除了大量的水分外还含有一定数量的有机物这些有机

• 第二节人粪尿的处理.doc

  七年级生物学案 课题： 第四单元第五章人体内废物的排出第二节人粪尿的处理 班级一、人粪尿的价值1．人体尿液中含的无机盐最多的是()A．氮 B．磷 C．钾 D．钠2．尿液中不应该有的成分是()A．水 B．蛋白质 C．尿素 D．无机盐3．农家肥包括和。与化学肥料相比，人粪尿作为农家肥其优点是来源 、养分 、肥效、能够改良 和成本。二、人粪尿的无害化处理8．人粪尿中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物

• 第二节人粪尿的处理.doc

  七年级生物学案 课题： 第四单元第五章人体内废物的排出第二节人粪尿的处理 班级一、人粪尿的价值1．人体尿液中含的无机盐最多的是()A．氮 B．磷 C．钾 D．钠2．尿液中不应该有的成分是()A．水 B．蛋白质 C．尿素 D．无机盐3．农家肥包括和。与化学肥料相比，人粪尿作为农家肥其优点是来源 、养分 、肥效、能够改良 和成本。二、人粪尿的无害化处理8．人粪尿中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物