计算之公式应用及技巧第一讲教学目标重点中学选拔考试的试卷考察学生的计算能力是必不可少的近几年来又以考察:1.速算巧算2.分数的计算技巧为明显趋势本讲我们将系统地归纳和总结这一部分的技巧和方法1.回顾提取公因数(式)和凑整的应用2.精讲公式应用循环小数化分数分数的拆分专题回顾原式=(此题学生容易做成虽然答案对但是老师要强调错误原因)【拓展】(首师大附中入学选拔试题)【分析】原式=求333333
行程之多人多次相遇第三讲教学目标行程问题是各种竞赛与小升初入学考试必考大题其中多人多次相遇问题是行程问题中的难点本讲从一般的相遇与追及问题出发讨论在环形线路变速变向等多种行程问题并引伸到与行程问题相类似的钟面问题回顾火车过桥流水行程等问题环形路线上的相遇和追及问题速度行程问题与比例关系钟面上的行程问题专题回顾一条船顺水航行48千米再逆水航行16千米共用了5小时这知船顺水航行32千米再逆水航行
几何模型及应用第二讲教学目标平面几何是小升初考试的必考内容而且常常以大题形式出现名牌中学的选拔考试几何题目分值较高并且难度有逐步增加的趋势虽然几何题形式多样但通过总结归纳掌握小学奥数中的基本几何模型有助于解决更多几何新题难题回顾等积与倍比模型相似三角形模型以及燕尾(共边)定理的运用图形变换专题回顾模型之相似三角形性质: 如图和相交(延长线)交于则有如下等量关系① ②模型之燕尾定
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第一讲 认识图形(一)1.这叫什么这叫点用笔在纸上画一个点可以画大些也可以画小些点在纸上占一个位置2.这叫什么这叫线段沿着直尺把两点用笔连起来就能画出一条线段线段有两个端点3.这叫什么这叫射线从一点出发沿着直尺画出去就能画出一条射线射线有一个端点另一边延伸得很远很远没有尽头4.这叫什么这叫直线沿着直尺用笔可以画出直线直线没有端点可以向两边无限延伸5.这两条直线相交两条直线相交只有一个交点6.这两条
小学奥数五升六能力训练基础夯实:一盆金鱼红鱼占总数的 EQ F(14) 黑鱼占总数的 EQ F(13) 其余的是25条花鱼这盆金鱼一共有多少条有一个粮库原来存有一批粮食运走 EQ F(23) 后又运进粮食吨这时现有存粮是原来存粮的 EQ F(45) 粮库原有存粮多少吨一种石英表先涨价 EQ F(110) 然后降价 EQ F(110) 这时售价为元原价多少元小红读一本书第一天
(三升四暑假班.06)1有五个数平均数是138把这些数按从小到大的顺序排列起来较小的三个数的平均数是127较大的三个数的平均数是148这五个数的中间一个数是( )2有8个数它们的平均数是18去掉一个数后剩下7个数的平均数是19再去掉一个后剩下的6个数的平均数是20去掉的两个数的乘积是( )3甲种糖每千克11元乙种糖每千克5元用2份甲种糖1份乙种糖配成什锦糖比用1份甲种糖2份乙种糖配成的
特殊行程1.一列火车全车通过1000米长的遂道用65秒钟用同样的速度车通过730米长的遂道用50秒钟求这列火车行进的速度与车身的长度2.一列火车经过一个路标要5秒钟通过一座300米的山洞要20秒钟经过一座800米的大桥要多少秒3.在有上下行的轨道上两列火车相对开来甲列车长192米每秒钟行驶20米乙列车长178米每秒行驶17米从车头相遇到车尾离开需要多少秒钟4.小明以每秒3米的速度沿着铁路的公路上散
第5讲 比和比例两个数相除又叫做两个数的比.一比和比例的性质性质1:若a: b=c:d则(a c):(b d)= a:b=c:d性质2:若a: b=c:d则(a - c):(b - d)= a:b=c:d性质3:若a: b=c:d则(a x c):(b x d)=a:b=c:d(x为常数)性质4:若a: b=c:d则a×d = b×c(即外项积等于内项积)正比例:如果a÷b=k(k为常数
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