第二节富集在海水中的元素氯第三课时教学目标:1、通过卤素性质的对比学习,初步了解同一族性质递变规律及本质。2、使学生了解氯气及氯化氢在实验中制取原理和方法。3、通过引导学生观察、分析实验现象,培养学生观察和分析问题的能力;培养学生抽象概括,形成规律性认识和总结归纳能力教学重点和难点:氯气及氯化氢在实验中的制取。实验准备:烧瓶、分液漏斗、导管、橡皮塞、铁架台、烧杯、集气瓶、水槽教学过程:[复习]氯
第二节 富集在海水中的元素氯第一课时教学目标:1、使学生了解氯气的物理性质。2、使学生初步掌握氯气与金属、氢气反应的化学性质。3、从氯的原子结构特点和氯气跟金属、氢气等的反应了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。4、通过引导学生观察、分析实验现象,培养学生观察和分析问题的能力;培养学生抽象概括,形成规律性认识和总结归纳能力教学重点和难点:氯气的化学性质教学过程:[图片导课]投影海洋图片,阅读海
第二节 富集在海水中的元素氯第二课时教学目标:1、使学生掌握氯气与水、碱溶液反应的性质。2、了解常见漂白剂的漂白原理。3、使学生掌握氯离子的检验方法。4、通过引导学生观察、分析实验现象,培养学生观察和分析问题的能力;培养学生抽象概括,形成规律性认识和总结归纳能力教学重点和难点:氯气的化学性质教学过程:[复习提问]1灼热的铜丝伸入盛有氯气的集气瓶里,有何现象写出反应的化学方程式。2在空气中点燃氢气
第二节富集在海水中的元素氯整体设计从容说课氯及其化合物知识作为本章第二节教学内容,其设计意图是:1氯是一种比较典型的、重要的非金属元素。教科书选择氯气的性质、用途以及Cl-的检验等内容进行比较全面的学习和研究,不但可以让学生了解典型非金属单质及其化合物的性质,而且对学生全面认识化学元素,尤其是了解其他非金属元素及其化合物的性质,形成正确的观点、掌握正确的学习方法等具有重要的作用。2氯是富集在海水
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第2课时教学设计三维目标知识与技能1进一步掌握氯气的化学性质与NaOH反应。2掌握Cl-的检验方法。3培养学生的观察能力、归纳能力、推理能力、分析比较能力、实验能力。过程与方法1引导学生自主学习、探究Cl2的性质、用途。2在教师的指导下完成一系列实验。3探究与活动:探究Cl-的检验方法。情感、态度与价值观1使学生形成勇于创新的习惯、培养创新能力。2通过对Cl2性质两面性的学习,培养学生辩证唯物主
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Ch4 非金属及其化合物 §2 富集在海水中的元素——氯(1) P82-4班级:高一( )班 : : 【我想学】—知识目标导航练习[知识目标] 了解氯气的物理性质掌握氯气的化学性质(与金属非金属水反应)[导航练习]1.食盐是重要的 品Cl元素的主要存在形式是以NaCl存在于 和 中海洋中含盐3主要就是
第二节 富集在海水中的元素—氯(第一课时)【教学目标】: 1.通过实验使学生掌握氯气的性质并从原子结构上认识 氯气的化学活性. 2.了解氯气的用途和制法. 3.掌握氯气的化学性质【重难点】: 氯气的化学性质【教学方法】: 观察实验---理解原理---比较归类---串成知识线条【教学过程】
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