连减简便计算练习题怎样算简便就怎样算745-645-28??????? 745-378-122369-(27030)????369-(26947)602-107?????????????364-2575237-69-37152-68-32415-27-7331587-115389-198-89-101567-(267-179)632-3852853823-687-313Created wit
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式连减的简便计算嫩江四小 刘波 喜洋洋看一本书昨天看到了66页今天又看了34页这本书一共有234页还剩多少页234-66-34=168-34=134(页)234-66-34=234-(6634)=234-100=134(页)234-66-34=234-34-66)=200-66=134(页) 上面都是怎么计算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连减的简便计算刘长波读万卷书行万里路例1这本书一共234页还剩多少页没看李叔叔昨天看了66页今天又看了34 页 李叔叔看一本书昨天看到了66页今天又看了34页这本书一共有234页还剩多少页234-66-34=168-34=134(页)234-66-34=234-(6634)=234-100=134(页)234-66-34
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连减简便计算练习题人教版四年级下册第三单元练 习 七练 习 七练 习 七
《连减的简便计算》教学设计【学习内容】教材第3940页的例1和做一做及练习七的第1题【基于标准】1总体目标和学段目标中的描述:(1)经历数与代数的抽象运算与建模等过程掌握数与代数的基础知识和基本技能(2)经历从实际生活中发现问题提出问题解决问题的过程体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 (3)学会与人合作并能与他人交流思维的过程和结果(4)养成认真作业书写整洁的良
《连减的简便计算》教学反思黄礁柏加徐小学 徐伟萍《连减的简便计算》是一节计算课而学好《简便计算》对学生今后的计算起着至关重要的作用本节课的教学主要通过不同解法的比较使学生感知在计算连减时有多种方法进行计算:可以从左往右按顺序计算也可以减去这两个减数的和还可以先减去第二个减数再减去第一个减数在教学中我先创设生活情境从而引出数学问题使学生积极主动的投入到学习探索中去以生活经验的借助思考数学问题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连减的简便计算峦庄小学 魏锐游戏巩固:对口令的游戏规则:我先说一个数你后说一个数要求是你和我说的数凑成整百数知识铺垫:76-6-4 76-(64)85-8-2 85-(82)126-70-30 126(7030)你从计算中发现了什么这本书一共234页你能提出什么数学问题你会解决
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连减的简便计算 喜洋洋看一本书昨天看到了66页今天又看了34页这本书一共有234页还剩多少页234-66-34=168-34=134(页)234-66-34=234-(6634)=234-100=134(页)234-66-34=234-34-66)=200-66=134(页) 上面都是怎么计算的你喜欢哪种算法一个数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连减的简便计算执教人:赖晓辉复习铺垫对比练习 72-6-4= 72-(64)= 126-70-30= 126-(7030)= 287-63-87= 287-87-63= 498-37-98= 498-98-37=626226
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连减的简便计算P39做一做-481500415-7426P41练习七减去两个数的和减去两个数的和先减去第二个数P41练习七思考:第一步得到的是什么P41练习七思考:原价指的是什么价钱谢谢同学们的参与
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