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    但克隆牛就不一样了……转基因超级鼠1.种瓜得瓜种豆得豆这句话反映了生物的(  )遗传和变异现象    B. 变异现象  C.遗传现象       D.生殖现象2.生物的性状是指(  )A. 生物体的生理特性  B. 生物体的行为方式 C.生物体的形态结构特征 D.以上答案都对3.下列不属于相对性状的一组是(  )A. 番茄果实的红色与黄色 B.家兔毛的黑色与白色C. 人的双眼皮和单眼

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    第二章 生物的遗传与变异变异双眼皮同种生物的同一性状常有不同的表现形式番茄果实的红色或黄色兔毛的黑色或白色兔的黑毛与白毛是一对相对性状相对性状:同一性状的不同表现形式转基因鼠的启示总结:这节课我们学到了什么1种瓜得瓜种豆得豆说明了生物界普遍存在着:(? ) A生长? B遗传???? C变异???? D发育

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    鸡西市第四中学2012—2013年度下学期初二生物导学案第二章 第一节 基因控制生物的性状编制人:张立刚 复核人: 使用时间: 编号:05【学习目标】举例说出生物的性状. 【重点】举例说出不同种性状和相对性状之间的区别【难点】【思维导航】了解生物性状表现的不同形式科学与社会科学与生活的紧密联系转基因技术给人类带来的影响【自学环节 尝试独立学习

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    基因控制生物的性状§ 基因控制生物的性状课 型新 授学习目标1.举例说出生物的性状以及亲子代间在性状上的延续现象2.举例说出不同种性状和相对性状之间的区别3.生物的性状是由基因控制的重 点生物的性状是由基因控制的学 习 过 程一预习内容1想一想自己有哪些特征象父亲哪些特征象母亲哪些特征与父母不象为什么会同父母既象又不象呢2世界上会不会同时存在完全相同的两个生命体3观察课本

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