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  1.统计你所在班的男生人数和女生人数重点提示：1.近似数产生的原因（议一议）（1）客观条件无法或难以得到精确数据（2）有时实际问题无需得到精确数据2.近似数的取法(课本例1例2）通常情况下按照四舍五入法在特定条件下要结合实际灵活运用加1法和去尾法3.精确度：一般的一个近似数四舍五入到哪一位就说这个近似数精确到哪一位

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