(苏教版)五年级科学上册教案第二单元 光与色彩5.照相机和眼睛教学目标:过程与方法1.尝试制作照相机和眼球的实物模型2.能够解释照相机和眼睛得成像原理知识与技能1.了解眼球的基本构造2.了解照相机和眼球得成像原理3.知道怎样保护眼睛情感.态度与价值观意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的.最神奇的照相机从而更加珍爱和保护眼睛教学准备:教师准备:照相机.眼球的模型或构造图分组材料:放大镜一个烧瓶一个墨
照相机原理
照相机原理
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6.照相机和眼睛1.晶状体相当于照相机的 视网膜相当于照相机的 来自物体的光通过 在 上形成物体的 能自动地调节倒立的视觉信号形成 的感觉2.眼睛是由瞳孔 四部分组成的3.写出下图中眼睛各部分的名称4.结合照相机的构造分析人眼能看到物体的科学原理5
课 题照相机和眼睛课时1授课人教学目标1善于对周围的食物提出问题能通过动手操作分析推理等方法了解照相机眼睛的结构能表达交流自己的体会与见解会为自己的简介寻找科学依据2喜欢探究和发现周围事物中的奥秘从中体验到快乐3知道照相机的成像原理认识眼球的基本就够了解眼睛是怎样看见物体的教学重点教学难点了解眼球的基本构造
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级和眼睛照相机 胶片 照相机的构造主要有:镜头 胶片 光圈快门调焦环等照相机是利用凸透镜能聚集光线并拍下物体的像的原理制成的 照相机原理:镜头胶片照相机镜头相当于 胶片相当于 照相机成像示意图:照相机的制作材料:凸透镜纸盒半透明的纸剪刀胶水操作流程:眼睛—
照镜子教学章节第二单元教学内容照镜子第 1 课时教学分析通过上一节课《光的行进》的探究学生已经对光的直线传播有了一定的认识本课主要是让学生认识到光在行进中遇到镜面物体会发生反射的现象通过照镜子玩镜子制作玩具等方式探究平面镜的成像规律和光的反射规律并在此过程中培养学生能通过对平面镜的观察发现和提出问题能通过假设观察实验等活动进行探究以及对物质世界中光的传播这种能量表现形式具有感性认识教学目标情感态度
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