单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1415926……0.8750.142857……0.510.00生活中的小数我的50米赛跑成绩是7.98秒我的身高是1.41米我的体重是39.4千克你的体温是38.20C发烧了0.90元2.85元5.98元你还能说出一些生活中的小数吗说一说下面这些小数的含义定价:4.68元4.5千克80厘米1米45厘米0.95米1.32米
生活中的小数教学内容:课本P15教学目标:根据小数有关知识例举生活中其它使用小数的例子初步体会到小数产生于日常生活生产实践的实际需要教学重难点:在多次举例的过程中让学生体会小数在生活中的应用教学准备:课前收集生活中用小数记录的例子教学时间:1课时教学过程:中心阶段:师:我们已学过整数与分数但在日常生活中会碰到很多生活问题不是这两种数所能表示的这时就出现了小数板:小数出示:书P15的生活中的小
生活中的小数 第一课时:小数和复名数(一) 教学内容:课本6768页例1题教学目标:使生熟练掌握把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法使生掌握复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法教学学具:投影仪教学过程:一板题示标同学们今天我们一起来学习小数和复名数(板书课题)本节课的学习目标同上 要达到这节课学习目标就要
小学数学电子教案执教: 年级课题日期四年级第二学期生活中的小数教学目标1认识生活中的小数并能举例2体会小数产生于日常生活生产实践的实际需要3通过教学激发学生自己探求知识的欲望教材分析教学重难点重点:认识生活中的小数难点: 正确读写小数相关链接两位数乘法运算两步(三步)计算应用题课件内容教学过程媒体4草莓的标价是每千克元这棵花菜重千克媒体51)一把直尺元2)
生活中的小数教学内容:四年级第二学期课本P15—16教学目标:知识与技能:根据小数有关知识例举生活中其它使用小数的例子过程与方法:初步体会到小数产生于日常生活生产实践的实际需要情感与态度: 在多次举例的过程中帮助学生积累生活经验教学过程:一创设情景引发思考1出示预习单师:今天我们要学习小数昨天我们回家预习了《小数》预习单中有这样一段话:吴老师今年35岁身高米已经工作17年每年收入万元家里有3
3.生活中的小数一.知识归纳本节知识是在我们已经掌握可小数的意义和性质等方面内容的基础上学习的在学习的过程中需要把已掌握的这一旧知识迁移到新知识情境中使学生掌握命数改写的方法生活中的小数名数改写的意义低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数用小数表示的高级单位的单名数改写成低级单位的单名数或复名数二基础篇例题详解【例1】你能说一说下面小数的含义吗一袋糖重千克小丽的身高是米丽
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的小数四年级 下册说出下面各种
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1415926……0.8750.142857……0.510.00生活中的小数莫布拉小学 白承君 你知道吗我的50米赛跑成绩是7.98秒我的身高是1.41米我的体重是39.4千克你的体温是38.20C发烧了0.90元2.85元5.98元你还能说出一些生活中的小数吗说一说下面这些小数的含义定价:4.68元4.5千
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的小数四年级 下册元角分500g瘦肉馅7.9元我的50米赛跑成绩是7.98秒我的身高是1.41米1.41米我的体重是39.4千克你的体温是38.2℃ 发烧了我的视力是1.511103100.10.311100231000.010.230.0170.40932.017125.409生活中的小数四年级 下册
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报