《获取信息的过程与方法》教学设计甘肃永登县第五中学 李祖全 730311一教材分析 1本节的作用和地位 本节对学生获取信息的要求体现在:当学生遇到问题时先要从问题开始分析信息需求从而确定信息来源这是信息获取的前提和基础然后才是选择适当的方法来获取信息这表明:对信息文化的追求应当最终以流畅地内化为个体自然意识为最高境界在信息获取的问题上就是需要能够产生自然而然的信息意识和信息需求继而引发自觉的信息行
信息的获取-获取信息的过程与方法(两课时)一教学目标对应课标要求:知道信息来源的多样性及其实际意义学会根据问题确定信息需要和信息来源并选择适当的方法获取信息2本节教学目标:知识目标:要求学生在理解并掌握获取信息的过程与方法具体到信息是如何确定信息源如何采集如何评估能力目标:在掌握理论知识的基础上要求学生在生活中学会在获取信息的不同阶段根据实际情况在各个阶段选择最优的方案从而高效率高质量地完成信息的
2.1 获取信息过程与方法——教学设计一教学目标:1知识技能:体验信息获取过程能分析信息来源的多样性及其原因能根据实际信息需求(数量质量形式时效等)获取信息解决日常生活学习中的实际问题2过程方法:了解信息来源的一般分类学会根据问题确定信息需求选择信息来源掌握信息获取的途径和方法3情感态度:体会学习信息获取方法的价值和意义自觉信息获取的效率并努力提高自己获取信息的能力二教学重点:1知道信息来源
获取信息的过程与方法文艺演出节目策划实践内容与要求:四人一组写一份文艺演出策划关于活动前期准备节目选拔活动过程进行规划并对具体要求:演出活动目的确定活动主题设计参与演出节目数目确定要包括主办单位活动时间活动地点活动对象演出预算节目筛选评价指标舞台布置节目出场顺序编排等内容要有集体活动突发情况处理预案标明信息的来源如节目上报渠道各类节目筛选指标在策划书最后写出本组成员在编写策划时遇到的问题及解
一前 言制作一个电子相册我们都需要些什么越可靠 采集信息2.信息的来源:媒体他人事物本身 3.采集信息的方法和工具4.学会信息分类整理和保存
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levepany Logo获取信息的过程与方法课程标准信息技术教育的目标是培养学生良好的信息素养包括信息意识信息伦理道德信息技术基本知识和技能以及获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力教育学生正确地使用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级获取信息的过程与方法——Information technology of high school案例:大庆油田照片涉密案铁人王进喜跳入油田搅拌水泥 大庆油田是20世纪6080年代中国最大的油区位于松辽平原中央部分滨洲铁路横贯油田中部 大庆油田
知识回顾:信息获取信息管理信息加工表达信息信息安全 铁人王进喜跳入油田搅拌水泥 日本人根据《人民日报》一幅照片上钻台手柄的架式计算出了油井的直径 1964年4月20日《人民日报》发表了社论《大庆油田大庆人》 从报刊报道的大庆的设备全是肩扛人抬观察法二是信息的地域范围报纸 书刊 广播 电视 音像制品 网络例子信息带有主观成分3采集信息 信息来源的多样性
获取信息的过程与方法教案汕头华侨中学 周玳珈 【课题名称】 获取信息的过程与方法【教学目标】知识技能:体验信息获取过程能分析信息来源的多样性及其原因能根据实际信息需求(数量质量形式时效等)获取信息解决日常生活学习中的实际问题过程方法:了解信息来源的一般分类学会根据需求选择信息来源掌握信息获取的途径和方法情感态度:体会学习信息获取方法的价值和意义自觉信息获取的效率并努力提高自己获取信息的能力【
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