#
《品德与社会》三年级 下 第一单元第1课《 社区——我的大家 》 教案一课 题1《 社区——我的大家 》设计者毛建和教学目的1.认识社区了解社区的概况2.知道社区里有哪些基础设施了解他们的作用3.热爱自己的社区为能生活在这样的社区而感到幸福感到自豪 教学重点通过调查了解熟知社区的设施以及它们的基本作用教学难点培养学生热爱社区的思想感情教学准备教师准备课件编排好快板小品短剧学生准备了解社区里发生的新
#
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1我的一家目标要求:在回忆甜蜜往事的活动中引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福激发学生爱亲敬长热爱家庭生活的积极情感和态度通过开展生活小故事的讲述活动引导学生学会关心初步培养良好的家庭生活习惯通过回忆介绍自理设计学习孝心行动游戏小品等一系列活动方
第八册品德与社会教学计划一教学目标情感与态度目标:(1)引导学生在生活中养成文明礼貌诚实守信友爱宽容公平公正团结合作有责任心的品质(2)指导学生参与社会生活能够清楚地表达自己的感受和见解能够倾听他人的意见能够与他人平等地交流和合作 (3) 尝试合理地有创意地探究和解决生活中的问题学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择 行为与习惯目标:(1) 初步了解个人的基本权利和义务初步理解个体与群体的互动
第一单元??? 我和我的同学1自画像一教学目标:发展自我意识和自我概念形成自我认同自我悦纳的态度积极进行自我概念与人格的建构(1)?对儿童进行适当的自我意识方面的引导在其成长过程中是很必要的引导其进行提升自己认识的教育(2)使学生明白:不能正确地认识自己的优点与缺点自我意识的发展容易出现偏差往往也不能正确看待同学的优点与不足影响和谐的人际关系更影响自己的健康发展(3鼓励学生全面发展自己正确对待自己
PEP人教版三年级下册品德与社会任课教师 任课班级 教学计划一班级情况分析 三年级是小学生知识能力情感价值观形成的关键时期他们对自我他人家庭社会有了一些浅显的认识养成了一定的好的行为习惯随着他们社会生活范围的不断扩大进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要因本课程的开放性活动性实践性较强绝大部分学生会乐于这一门课程的学习能积极参与到本课程的课内外的学
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.三年级下册《品德与社会》教案第一单元 话说社区1 社区——我的大家目标要求: 1认知目标:让学生认识社区了解社区的情况知道社区里各种设施的所在位置了解它们的作用2情感目标:培养学生爱社区的思想感情3行为目标:通过访谈调查等方法搜集自己社区变化
三年级(1)班品德与社会教案(2012---2013 学年度第二学期)课任教师:龙现花 第四单元 说说我们生活的社区 主题一 这是我们生活的社区课题1 每个人都有自己的社区教学目标: 1 帮助学生初步了解社区的概念. 2 知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的.?课时安排:一课时教学过程: 一导入.从单元导读图开始给学生几分钟的时间阅读和观察单元导读图与同桌进行交流.教师布置以下活动:你对
高坝镇学区小学集体备课三年级品德与生活教学设计 (2014—2015学年度第二学期)学校: 教者: 2014-2015年度第二学期 三 年级 品德与生活 学科教学进度表 教者: 科目体育教学班级五年级教科书名称及册数上课 日期每周 节数
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报