#
相信自己我能行------主题班会设计方案天门市渔薪小学 吴彩军设计理念:由于小学生经历少阅历浅在学习活动以及交往等方面有其局限性因此学校的适应能力有限加上意志品质等方面的原因容易由于一二次的偶发事件的失败产生自卑恐惧的心理在心中形成阴影挥之不去本节课就是想通过师生双边活动使学生排除烦恼战胜胆怯自卑的心理逐步铸就学生相信自我展示自我敢于大胆尝试的良好意志品质班会主题:相信自己我能行班会对象
老师同学们:大家早上好今天我在国旗下的讲话的题目是《相信自己我能行》 我们来做两个小测试:第一个你习惯怎样走路是抬着头走路还是低着头走路请抬头走路的同学举手好同学们抬头走路的人呢可以看到眼前的大片风景那是内心自信愉快乐观开朗的表现而低头走路的人看到的只是脚下那一小块土地那是内心忧郁苦闷的写照第二个你的面前有一个杯子杯子里有半杯水你会说杯子里只有半杯水还是会说杯子里还有半杯水呢显而易见前者是消
#
#
认识自我 超越自我--探讨自信心的建立 [ 教学目的:让学生认识自信心的重要性了解自信者的表现掌握建立自信的方法 教学重点:让学生掌握建立自信的方法 教学方法:讲授活动与表演相结合 教学教具:漫画自卑自信自大表格我的优点 课前准备:让四同学准备表演:谁是自信者让每位同学写一篇文章谈自信从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现以及他们对自 信的认识
第 四 期主编:陈爽 2012 年 9 月 19 日邯郸市邱县初中语文一班班级学习简报改变自我超越自我 发布者:杨静 发布时间: 2012-9-19 15:30:50 ?从参加远程培训开始到现在感受到拔节样的成长回首这段时间的经历感触颇多通过这次培训我视野开阔了理念先进了方法多样了信心十足了精神振奋了作为一名10多年教龄的普通教职员工固有的教学方法经过多年的教学
认识自我、超越自我高二(13)班主题班会市桥二中 李凯反思……月考后,我学习得很吃力,我无法静下心来学习,不是因为我想玩,而是听不懂,物理和生物跟不上老师的思路觉得很痛苦。题目怎么努力思考还是想不出答案,找不到方向,我甚至想转去读文科……刚做完了数学,又发物理作业,刚写物理,又在发化学,还有……,望着桌上摆满了的教科书、练习册、试卷,真不知道什么时候才能做完?当初满怀豪情来到新班级
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级超越自我作文评讲一习作中的分论点:超越自我就得先忘记过去的自己超越自我就得在今天坚持不懈的努力超越自我就要对未来不言放弃超越自我就要坚定的决心克服困难超越自我就不能安于现状要创造更好的明天超越自我就要有勇于探索的精神超越自我必须付诸实践超越自我必须要有坚定的毅力和恒心超越自我必须不断挑战新的自我问题:分论点都太宽泛要学会变换缩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲 故 事 这是一头马戏团里的大象驯象人用一根细细的铁链绑在大象的腿上然后拴在一个小木桩上但我们都知道以大象的力量可以轻易的用长鼻子卷起木桩或挣脱铁链为什么它会乖乖的站在那呢 原来当大象还是小象的时候曾无数次尝试挣脱铁链但每次努力的结果是它的脚被铁链磨的疼痛流血于是渐渐地小象不再挣扎直
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报