单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级勤动笔墨习句读 逐类旁通得妙法 ——高考语文总复习之 文言文断句六十老翁产一子人言非是我子也 家产田园尽付与女婿外人不得争执 断句方式一: 六十老翁产一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执给女婿断句方式二: 六十老翁产一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级勤动笔墨习句读 逐类旁通得妙法 ——高考语文总复习之 文言文断句指津 六十老翁产一子人言非是我子也 家产田园尽付与女婿外人不得争执 断句方式一: 六十老翁产一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执---给女婿断句方式二: 六十老翁产一子人言非是我子也家产田园尽
断句方式一: 六十老翁产一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执---给女婿断句方式二: 六十老翁产一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执 ---给幼子断句不同 遗嘱迥异 堂 上 练 名词如人名地名官名族名器物名动物名植物名时间等用斜线给下面文言文断句 湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓
文言文断句有窍门湖北省兴山一中 戴绍军联系:15871545108电子邮箱: 或 摘要:断句的考查体现了新课标的文言诵读要求熟读成诵心口相应而从考查文言断句的省市试卷得分普遍不高的情况可以看出考生文言文断句的能力较差所以我对文言文断句的技巧作了深入有效地探讨摸索出一种高效的学习模式:经典引路——总结规律——牛刀小试——巩固训练找到文言文断句的六大窍门关键词:文言文断句 学习模式 六
文言文断句口诀——手把手教你学断句? 方法指津? 不少考生畏惧文言文断句题那么给文言文断句有没有规律可循呢其实给文言文断句有时是有方法可循有关键可抓的在我们遵循了一定的方法抓住了一些关键就会给文言断句带来方便笔者在文言文断句教学中查阅大量经过不断摸索总结出了一套较为实用的断句方法请大家先记住下面的口诀:? 古文断句莫畏难仔细琢磨只等闲文段休问长与短熟读精思是关键章法内容全理解始可动手
文言文断句口诀1文段休问长与短熟读精思是关键2内容大意全理解始可动手把句断3联系全文前后看先易后难细分辨4紧紧抓住曰云言对话最易被发现5常用虚词是标志更有规律供参看①句首的语气词其盖唯盍夫且夫若夫等前面可断句常用于句首的相对独立的叹词如嗟夫嗟乎呜呼等前后都可断句②句末语气词也矣耶哉乎焉兮耳而已等后面可断句③有些常用在句首的关联词如苟纵是故于是向使然而无论至若是以继而纵使然则等前面大多可以断句④常在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中学语文在线-站::.ywzx8单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言断句文言断句题从理解句意出发考查考生对浅易文言文的理解能力能力层级为 B 级明辨句读是文言文阅读的基本功断句的正确与否直接影响对文意的理解纵观近几年的高考文言断句题从文言断句的命题特点看常从
文言断句习惯上称为句读例如:具告沛公沛公大惊秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁方法二找虚词断句后意思是否讲得通
文言文断句舒舒服服,过辛苦日子;辛辛苦苦,过舒服日子。下雨天留客,天留人不留。 下雨天,留客天,留人不?留。有一个老头儿,有一女一婿。发妻死后,他又续弦,后妻生了一个幼子。老头儿预立下遗嘱,说明遗产的分配办法:七 十 老 翁 产 一 子 人 曰 非 是 也 家 业 尽 付 与女 婿 外 人 不 得 干 预给女婿: “七十老翁产一子,人曰非是也。家业尽付与女婿,外人不得干预。” 给幼子: “七十老翁
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2015高考文言文断句技巧一考点解读 断句是广东高考文言文板块传统的考查模式也是检阅考生文言文的基本功明辨古文的句读要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识因而断句能力高低成了阅读文言文能力高低的一个重要标志二考查形式:2012年之前广东卷采用主观题的形式考查如用给下面的文段断句: 罗既官游击乃
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