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课 题小猫咪穿鞋子课 型新课课 时2教学目标懂得看问题做事情要从自身特点出发不能盲目学样懂课文内容能够正确流利有感情地朗读课文能分角色朗读课文教学重点懂得看问题做事情要从自身特点出发不能盲目学样教学难点懂课文内容能够正确流利有感情地朗读课读懂猫妈妈所说的话知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因文能分角色朗读课文教具准备头饰第 一 课 时教学过程 活
《小鞋子》观后感《小鞋子》选取伊朗普通下层劳动者家庭为背景以写实的风格平民的视角描写了在这家庭中一对兄妹一系列关于小鞋子的悲喜故事影片由1:45秒的固定特写长镜头开始画面中只有一只手在穿梭着修补一只破旧的粉色小鞋子没有任何的背景音乐渲染只有吵杂市场的生活原声然后环环相扣的故事开始哥哥阿里在为家里买土豆时丢失了刚为妹妹莎拉补好的小鞋子由于恐惧父母责骂早熟地分担着家庭压力小兄妹达成默契共同保守这一秘密
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小猫咪穿鞋子依兰县达连河二小二学年李维教科版小学语文第四册我是认字小能手咪 趾 鹅 咱 诊 羡 慕 器 雀 我会填:1公鸡穿上鞋子就不能( )土找虫子吃了2麻雀穿上鞋子脚趾就( )不住树枝了3大白鹅穿上鞋子( )不方便4大黄狗穿上鞋子就 (
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鞋子风波 今天是一个阳光明媚的日子我一大早就起来做作业了不一会儿我就做完了作业把书包整理了一下这时我看到家里非常乱我决定把房间整理一下 我先从楼上整理起我把楼上的东西整理后就收拾楼下的然后我端来了一盆水把楼梯上的扶手擦了一遍又一遍才把扶手擦干净了擦得就像刚装上去的一样我突然想起了一件事呀床底还没有收拾哩我自言自语地说:我得赶快去收拾床底 在收拾床底时我看到了一双风凉鞋
鞋刷子一把小鞋刷??????????????????????? 鞋上嗖嗖走???????????????????????????? 红黑白粽色??????????????????????? 擦的铮铮亮??????????????????????? 生活小点滴??????????????????????? 其中就有它??????????????????????? 别看它很小????????
鞋子与帽子 童话国力的小巫女从童话商店里买了一双闪闪发亮的鞋子和一顶崭新的帽子.小巫女戴着帽子穿着鞋子走在那山间的小路上一蹦一跳的把鞋子弄得皮开肉绽伤痕累累苦不堪言.鞋子偷偷地望了一下头上的帽子只见他高高在上蹦没压着他跳没硌着他这家伙太舒服了可是他哪里知道帽子比他还难受 这天头上的太阳简直像个大火球比那火焰还灼人只烤得帽子全身发烫五窍冒烟他觉得自己快要变成焦碳了他低头瞅鞋子鞋子正躲在小巫女
《小鞋子》--守住电影的人性价值和文化价值随着科学技术的不断进步 CG①等数字技术逐渐渗透到影视作品的创作当中在给电影提供更广阔延展空间的同时也带来了新的问题:我们如何使用这些技术它的出现真正意义上带给我们什么看看最近几年的商业大片如《星战前传》《哈里波特》《指环王》《金刚》等等你方唱罢我登场频频在科技的助力下对观众进行视觉轰炸但最后除了炫目的动画特效再难寻找其精神内核的价值电影究竟要带给人
2012年秋学期第十一周早稻C课程介绍课题:漂亮的小鞋类型:线条教学目标:1、知识点目标:欣赏图片,观察不同类型的鞋以及装饰花纹。2、技能目标:运用线条装饰鞋,练习线条组合花纹,运用排水法上色。3、审美和情感目标:通过装饰美化身边的物品,提高孩子的审美情趣,培养孩子发现美、创作美的能力。4、综合目标:学会穿鞋带,锻炼孩子的动手能力,养成良好的生活习惯。家庭作业要求1、挑一双你最喜欢的鞋子,把他画下来吧,再用漂亮的花纹为他装饰哦!
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