余庆县下里小学电子备课教案年 级六年级学 科数学备课人张玮教学时间201191第1周第1周星期四总第 1 课时教学内容教学第一单元:位置第23页教学目标1.能在具体的情境中探索确定位置的方法说出某一物体的位置会在方格纸上用数对确定位置??2.通过形式多样的游戏与练习让学生熟练掌握用数对确定位置的方法发展其空间观念初步体会到数行结合的思想提高学生运用所学知识解决实际问题的能力?3. 体
《课标》学段教学目标知识与技能:经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程了解分数百分数的意义掌握必要的运算技能探索给定事物中隐含的规律会用方程表示简单的数量关系会解简单的方程经历探索物体与图形的形状大小运动和位置关系的过程了解简单几何体和平面图形的基本特征能对简单图形进行变换能初步确定物体的位置发展测量识图作图等技能经历收集整理描述和分析数据的过程掌握 一些数据的处理技能数学思考:在探索
余庆县下里小学电子备课教案年 级六年级学 科数学备课人张玮教学时间226第一周星期二 总第1课时教学内容上期测试测试教学目标1做好学生收心教育强调测试教育2做好测试要求教学重点收心教育教学难点试卷测试教学方法讲授法演示法教具准备小黑板教 学 过 程批注或调整1学生收心教育一强调纪律不得违反学校纪律不打架不骂人做文明学生二认真听讲专心学习虚心请教不懂就问三尊
_______年级______册教师_________________全册教学目标(一)知识和技能方面 1掌握100以内笔算加减法的计算方法能够正确地进行计算初步掌握100以内笔算加减法的估算方法体会估算方法的多样性2知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称熟记全部乘法口诀熟练地口算两个一位数相乘3初步认识长度单位厘米和米初步建立1米1厘米的长度观念知道1米=100厘米初步学会用刻度尺量物体的
第 1 节课题:第一单元 位置主备人刘启梅参备人王媛丽方伟文姚玲爱郑争国三维目标知识与技能:1.在具体的情境中探索确定位置的方法能用数对表示物体的位置2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置过程与方法:经历观察位置用数对表示位置的思考应用过程体验从实践中学习的方法情感态度与价值观:感受数学的魅力发现数学在生活中的奥秘体验成功数学的乐趣教学重点能用数对表示物体的位置教学难点能用数对表示
学科数学备课教师徐月春授课日期课题分数与整数相乘第1课时课时1教学目标1让学生通过自主探索了解分数与整数相乘的意义知道求几个几分之几相加的和可以用乘法计算初步理解和掌握分数与整数相乘的计算方法2让学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识体验探索乐趣培养学生迁移类推独立探究的能力和敢于尝试的精神3渗透事物是相互联系相互转化的辩证唯物主义观点重点难点分数乘整数的意义和计算法则正确计算
第一单元?? 圆?一圆的认识与圆的周长教材内容分析:本单元是在学习了常见的几种简单的几何图形如三角形长方形正方形平行四边形梯形以及圆和球形的初步认识的基础上进行教学的 P215.本单元教材内容包括圆的认识圆的周长及应用教学目标:1.认识圆掌握圆的特征知道是轴对称图形会用工具画圆2.理解直径与半径的相互关系理解圆周率的意义掌握圆周率的近似值3.理解和掌握求圆的周长重点难点:1.教学重点:求圆的
六年级(上册)数学全册分析 列方程解决实际问题(1)教学内容:列方程解决实际问题P1—2教学目标:知识目标: 使学生在解决实际问题的过程中理解并掌握形如ax_b=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题能力目标: 使学生在观察分析抽象概括和交流的过程中经历将现实问题抽象为方程的过程进一步体会方程的思想方法及价值情感目标:
六年级数学下册电子备课安排表数的认识 刘素霞数的运算 车跃华式与方程 宋玲芳比与比例 宋玲芳图形与几何
位置(第 1 课时)时间20 年 月 日 第 周 星期 第 节教学目标1在具体的情境中探索确定位置的方法能用数对表示物体的位置2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置重难点及解决策略教学重点:能用数对表示物体的位置教学难点:能用数对表示物体的位置正确区分列和行的顺序教学设计一导入1 我们全班有26名同学如果大部分的同学老师都不认识但
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