《环境保护》考点解读【环境的概念和分类】1概念:指相对并相关于某项中心事物的周围事物《中华人民共和国环境法》中把人类以外的生物要素和非生物要素都看作人类的环境2分类(根据人类对其影响的程度)天然环境(如原始森林高山草甸大漠盐湖极地苔原等)人工环境(如城市建筑工矿设施农田水利畜群牧场等石山劣地荒漠流沙等)【人类与环境的相互关系】一方面人类的生存发展要占据一定的空间并从环境中获取物质和能量另一方
(2011上海地理卷)(六)臭氧在大气中的含量虽少但对地球生命至关重要15.臭氧层对地球生命起到保护作用这是因为臭氧层能够(B)?A.降低大气温带??????? B.吸收太阳紫外线辐射C.促发光化学反应????? D.分解人类活动排放的废气16.据观侧地球上空臭氧空洞现象最为严重的地方出现在(C)?A.青藏高原上空? B.北极附近上空???? C.南极附近上空???? D.北美
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 当代环境问题的产生及其特点物质能量废弃物人 类社 会环 境
选修六 环境保护 ▲环境可持续发展1中国的可持续发展——《中国21世纪议程》第二章:环境污染与防治▲重金属污染:污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒▲水体富营养化:1污染物:氮磷等植物营养元素2污染源:工业废水生活污水农业废水3危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽▲海洋石油污染1怎样清除石油①分散:喷洒强效洗涤剂不宜在近岸或渔场使用 ②沉降:撒粉状石灰危害海底生物③
第三单元 环境污染与防治环境污染学案 导学[教学目标]1.明确环境污染的概念知道环境污染的分类方法和主要类型2.通过案例分析理解环境污染对人类的直接和间接的危害学会案例分析的方法3.了解我国环境污染的发展趋势和现状增强保护环境的危机感和责任感[参考课时]1课时[教学建议]导入新课:方案1:可以利用单元导语和本节开篇的情境导入方案2:可借助蕾切尔·卡逊《寂静的春天》对环境污染的描写导入方案3:
环境保护全套教案选修6课时安排:4课时教学目标:一环境与环境问题??? 1人类与环境的相互关系正确的环境伦理观??? 2环境问题产生的主要原因及危害??? 3当前人类所面临的主要环境问题二资源问题与资源的利用保护??? 1主要的资源问题及其产生的原因??? 2非可再生资源耗竭对人类活动的影响以及人类采取的相应措施??? 3非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施??? 4人类对可再生资源不合理利
第三节 生态环境保护第三章 生态环境保护一、保护植被,防止水土流失和荒漠化问题:水土流失和荒漠化的共同原因有哪些?如何有效防止水土流失和荒漠化? 发展传统农业、牧业和不合理开发利用资源的过程中产生的植被破坏是水土流失和荒漠化的共同重要原因。防止水土流失和荒漠化的重要途径是扩大和恢复植被。一、保护植被,防止水土流失和荒漠化(一)发展生态农业1什么是生态农业 以生态学理论为指导,在生产过程中强调合理利
选修六 环境保护 复习提纲 第一章:环境与环境问题环境的概念及分类1. 概念:指相对并相关于某项中心事物的周围事物2.环境的分类(依据人类对其影响程度)自然环境与人工环境人类与环境的关系:互相影响互相制约人类活动影响了环境反过来环境也会制约人类作用力越大则反作用的制约力越大( 结合政治对立与统一知识: 对立方面人类按其主观能动性而活动环境按其客观规律性而发展人类与环境相互排斥人类以主观需
选修六 环境保护 教材知识点总结 第一章:环境与环境问题环境的概念及分类1. 概念:指相对并相关于某项中心事物的周围事物2.环境的分类(依据人类对其影响程度)自然环境与人工环境人类与环境的关系:互相影响互相制约人类活动影响了环境反过来环境也会制约人类作用力越大则反作用的制约力越大( 结合政治对立与统一知识: 对立方面人类按其主观能动性而活动环境按其客观规律性而发展人类与环境相互排斥人类以主观需求主
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