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Potato 马铃薯 Carrot 红萝卜 Onion 洋葱 Aubergine 紫茄子 Celery 芹菜 White Cabbage 包心菜 Red cabbage 紫色包心菜 Cucumber 大黄瓜 Tomato 蕃茄 Radish 小红萝卜 Mooli 白萝卜 Watercress 西洋菜 Baby corn 玉米尖 Sweet corn 玉米 Cauliflower 白花菜 Sp
蔬菜水果营养表 蔬菜水果营养表 菜名 水分 蛋白质 脂肪 纤维素 糖类 胡罗素 维B1 维B2 维PP 维C 维总E 钙 铁 锌 磷 硒 胡萝卜 1 4130 13 32 1 3 27 3 萝卜 1 4 20 21 2 36 26 1 马铃薯 2 30 27 4 8 7 40 8 藕 8 20 44 3 39 3 58 9 竹笋
蔬菜水果保鲜技术 蔬菜水果保鲜库 保鲜库图片采用5种不同的保鲜处理方法对样本进行观察嗅气味蔬菜水果保鲜技术品尝味道用不同类型的熟食作实验材料即①高温灭菌拌蒜泥套保鲜袋②拌蒜蔬菜水果保鲜技术泥套保鲜袋:③滴20滴白醋套保鲜袋④高温杀菌滴20滴白醋套保鲜袋⑤不做任何处理经过12h18h24h储藏后还对储藏3个时间段的样品分别取样进行蔬菜水果保鲜技术试管微生物培养并对培养基斜面上蔬菜水果保鲜技术是否有菌
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蔬 果 造 型教学目标:知识技能目标:通过观察感受各类蔬果的外形色彩纹理质感等展开丰富联想提高合作探究能力和创新能力过程方法目标:运用削切插接等基本制作手法小组创作一组具有情节性的蔬果立体造型情感态度目标:体验蔬果造型的乐趣养成观察联想的好习惯学会善于发现和表现生活中的美教学重点:用各种蔬果制作出各种立体造型体验设计应用的乐趣教学难点:让学生有针对性的联想尝试用发散性的思维创作教学准备:课件蔬果牙
Apple 苹果apple of ones eye ( to be the ):to be ones favorite 掌上明珠心爱物 is the apple of her fathers eye.她是她父亲的掌上明珠Big Apple (the):New York 大苹果城【即纽约】 live in the Big Apple.我住在大苹果epare apples and orang
蔬菜类
《蔬果造型》教学设计教学目标:1 知识目标:使学生了解蔬果造型的有关知识和制作方法2 能力目标:发展学生的形象思维提高学生的想象力和创造力3 情感目标:引导学生在通过自主探究及与人和作中寻求创作的乐趣教学重难点:1根据蔬果的外形引导学生的想象力和创造力2 制作过程中的象形性教学流程:一教学导入孩子们你们去买过菜吗在普通平实的交流中开始了去过……没有…………老师可是经常去市场里去买菜你看去
各种蔬菜的英文说法Daikon 白萝卜Carrot 胡萝卜 Radish 小胡萝卜Parsnip 欧洲萝卜 Bok-choy小白菜 long napa(suey choy) 大白菜 Spinach菠菜 Cabbage 卷心菜 Potato 马铃薯
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