论当今教育的不公平及解决政策教育公平是社会公平的一部分是关系到社会主义和谐社会建设的大事教育公平实际上是一种相对的动态的平等过去的人们的要求是人人有学上现在的要求则是人人上好学但是看我们现在的学校教育由于教育政策滞后资源相对不足经济发展不平衡等因素受教育机会和接受教育不公平的教育资源在区域之间城乡之间分布得不均匀个人获得教育的机会存在严重不均等而教育的这种不均衡发展已经成了制约教育全面发展的
公平是社会稳定的天平教学目标:正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系对社会稳定个人发展需要公平的理解能力对公平与不公平现象的独立判断能力对公平的社会性和相对性特征的理解能力努力培养合理真切的社会公平意识和对待社会生活中不公平现象的理智感教学重点:在于关于公平的情感态度和价值观的引导使学生懂得社会公平对于社会稳定和个体发展的重要性教学难点:如何理解公平的相对性和如何理智地面对社会不公平现象教
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一框 公平是社会稳定的天平第四单元第九课 我们崇尚公平一个和尚挑水喝两个和尚抬水喝三个和尚没水喝你说这是为什么一个和尚则不存在公平问题两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相当的因此也不会过于计较公平与否等到三个和尚时他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿公平是维护社会稳定的天平公平是在比较中产生的P10111毕达哥拉斯:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分粥的故事 有七个人曾经住在一起每天分一大桶粥要命的是粥每天都是不够分的 一开始他们抓阄决定谁来分配每天轮一个于是乎每周下来他们只有一天是饱的就是自己分粥的那一天后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥强权就会产生腐败大家开始挖空心思去讨好他贿赂他搞得整个小团体乌烟瘴气 然后大家开始组成三人的分粥委员会及四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公平是社会稳定的天平一众说纷纭话公平法学家——公平就是法律面前人人平等物理学家——公平是天平上的平衡体育老师——公平就是反兴奋剂消费者——公平就是不缺斤少两我——公平就是……公平是我们社会生活追求的一个重要主题不同时代不同个体不同问题对公平有不同的理解公平体现着人们对自由的追求对权利的尊重对自身力量的肯定公平是在比较中产生的公
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公平是社会稳定的天平教学目标知识目标:正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系能力目标:对社会稳定个人发展需要公平的理解能力对公平与不公平现象的独立判断能力对公平的社会性和相对性特征的理解能力情感目标:努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感教学重点重点在于关于公平的情感态度和价值观的引导使学生懂得社会公平对于社会稳定和个体发展的重要性教学难点如何理解公平的相对性
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