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二年级下册 万以内数的认识练习班级 一填空1 10个一百是( ? ?)一千里面有(? )个一百10个一千是 ( ? ?)一万里面有(?? ? )个一千23500里面有( ? ?)个千和( ? ?)个百组成的35个百是(?? ? )32034是(? ? )位数最高位是(? ??)位最高位上的数字是( ? )表示
人教版小学数学二年级下册《1000以内数的认识》教学设计教学目标:知识与技能目标:使学生掌握数数的方法会数1000以内的数体验数的产生和作用知道10个一是十10个十是一百10个一百是一千认识计数单位百千初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系过程与方法目标:在具体情境中感受大数的意义培养学生的数感和估计意识经历观察猜想操作及与同伴合作交流等数学活动过程使学生初步学会有条理的思考和解决问题情感
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人教版小学数学二年级下册《1000以内数的认识》教学设计20中小学部 屈跃会教学目标:知识与技能目标:使学生掌握数数的方法会数1000以内的数体验数的产生和作用知道10个一是十10个十是一百10个一百是一千认识计数单位百千初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系过程与方法目标:在具体情境中感受大数的意义培养学生的数感和估计意识经历观察猜想操作及与同伴合作交流等数学活动过程使学生初步学会有条理的思
数学一年级下苏教版第3单元认识100以内的数测试卷 :
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苏教版:二年级下册《认识千以内的数》教学设计 二年级5班 李德存一教学内容:苏教版小学二年级下册《认识千以内的数》二教学目标:1知识与技能:使学生掌握数数的方法会数1000以内的数体验数的产生和作用知道10个一是十10个十是一百十个一百是一千认识计数单位:百千 初步体会相邻两个计数单位之间的十进关系2过程与方法:在具体情景中感受大数的意义培养学生
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