轴对称章节作图题专项训练: 班级: 请用尺规作图法作出∠AOB的角平分线请用尺规作图法作出线段AB的垂直平分线3.如图某地由于居民增多要在公路边增加一个公共汽车站AB是路边两个新建小区这个公共汽车站修建在什么位置能使两个小区到车站的路程一样长如图要在河边修建一个供水站分别向张村李庄送水供水站应修在河边什么地方可使所用的水管最短5.如图校园里有两条路OA
八年级数学-- 轴对称轴对称章节测试题 (考试时间为90分钟满分100分):______________ 班级: 得分: 第5题一填空题(每小题3分共30分)第6题1.长方形的对称轴有___________条.2.等腰直角三角形的底角为_____________.3.等边三角形的边长为则它的周长为_________
高效自主学习型数学日导学稿 班级80 编号 3011 日期: 审批: 比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题: 轴对称(三) 设计者: 八年级数学组 自研课(时段: 晚自习 时间: 10 分钟 ) 1旧知链接:两个图形轴对称的性质:
高效自主学习型数学日导学稿 班级80 编号 3010 日期: 审批: 比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题: 轴对称(二) 设计者: 八年级数学组 自研课(时段: 晚自习 时间: 10 分钟 ) 1旧知链接:下列图形哪些是轴对称图形哪些是两个图形的轴对称并找出
高效自主学习型数学日导学稿 班级80 编号 3009 日期: 审批: 比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题: 轴对称(一) 设计者: 八年级数学组 自研课(时段: 晚自习 时间: 10 分钟 ) 1旧知链接:你所学习的平面图形中哪些图形通过折叠可以完全重合试
八年级数学上册导学案(九)杨成超做轴对称图形【教学目标】:能作轴对称图形能应用轴对称进行简单的图案设计能用轴对称的知识解决相应的数学问题【教学重难点】:用轴对称知识解决相应的数学问题作轴对称图形 【师生共同探讨总结】:一 学生看P39---P42 师生共同探讨总结:下面同学们自己动手在一张纸上画一个图形将这张纸折叠描图再打开看看得到了什么改变折痕的位置并重复几次又得到了什么同学们互相交流一
八年级数学上册导学案(九)杨成超做轴对称图形【教学目标】:1通过具体实例学做轴对称图形认识轴对称变形探索它的基本性质和定义2能按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形【教学重难点】:按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形【自学指导】:一 学生看P39---P42并思考一下问题:已知△ABC和直线l你能作出△ABC关于直线l对称的图形吗可以总结的步骤为轴对称图形的对称轴是任何一对对称点所
由将军饮马想到的教学内容:教学目标:(1)通过观察操作认识轴对称图形的特点掌握轴对称图形的概念(2)能找出并画出轴对称图形的对称轴(3)通过实验培养学生的抽象思维和空间想象能力教学重点:(1)认识轴对称图形的特点建立轴对称图形的概念 教学难点根据本班学生学习的实际情况本节课教学的难点是理解并作出轴对称图形 教学过程传说在古罗马时代的亚历山大城有一位精通数学和物理的学者名叫海伦一天一位将军专程去拜访
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轴对称与轴对称图形 自远古以来对称的形式被认为是和谐美丽并且真实的.不论在自然界里还是在建筑中不论在艺术中还是在科学中甚至最普通的日常生活用品中对称的形式都随处可见. 山倒映在湖中建筑物倒映中……这是令人难忘的对称景象. 观察下面的
轴对称 有疑问的题目请发在51加速度学习网上让我们来为你解答51加速度学习网 整理一本节学习指导本节较简单同学们理解两条第一:轴对称图形和图形轴对称的区别第二:正确画出一个图形的轴对称的结果本节有配套免费学习视频二知识要点1轴对称图形 如果一个图形沿某一条直线折叠直线两旁的部分能够互相重合这个图形就叫做轴
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