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  沈 师 大 附 属 学 校导 学 案 课题：1.1.2《集合的表示方法 》 共 1课时一. 学习目的：学习集合的两种表示法及其所使用的集合记法明白列举法或特征性质描述法表示的集合的方法尤其要注意的是特征性质描述法中对特征性质的理解感受集合语言在描述客观现实和数学问题中的意义. 二. 学习指导： 1．重点集合的表示方法.2．难点：集合的特征性质的概念及运用

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  集合的表示法一复习巩固：集合元素的三个特性：(1)确定性：元素与集合的从属关系是明确的元素的属性是明确的（不能模棱两可） (2)互异性：集合中的元素是互不相同的 （即一个给定的集合中的任何两个元素都是不同的对象）(3)无序性：不考虑元素之间的顺序.练习：考查下列每组对象能否构成一个集合：（1）方程 QUOTE x2-9=0

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  集合． ? ? 教学目标? ? 1.了解集合的概念会用符号表示元素与集合的关系．? ?2.通过集合概念的运用及用符号表示元素与集合的关系培养学生观察分析等思维能力．? ?3.对学生进行辩证唯物主义观点的教育．? ?教学重点：集合的概念用符号表示元素与集合的关系．? ?教学难点：用符号表示元素与集合的关系．? ?教学过程? ?一导入新课? ?利用投影出示以下3个例题：? ?例1 不等式2≥1的解集．

• ：1.1.2《集合的表示方法》.doc

  集合的表示方法一教学目标：1集合的两种表示方法（列举法和特征性质描述法）.2能选择适当的方法正确的表示一个集合.重点：集合的表示方法难点：集合的特征性质的概念以及运用特征性质描述法表示集合二复习回顾：1．集合中元素的特性：______________________________________.2．常见的数集的简写符号：自然数集 整数集 正整数集

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  §集合的表示方法（课前预习案）班级：___ ：________ 编写：杨国爱 审核：于宪宝 时间：2014-8-27重点处理的问题（预习存在的问题）：一新知导学1.列举法：________________________________ .例如24所有正约数构成的集合可以表示为___________

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  集合的表示方法教学目标：掌握集合的表示方法能选择自然语言图形语言集合语言描述不同的问题.教学重点难点：用列举法描述法表示一个集合.教学过程：一复习引入：1．回忆集合的概念2．集合中元素有那些性质3．空集有限集和无限集的概念二讲述新课：集合的表示方法1大写的字母表示集合2列举法：把集合中的元素一一列举出来写在大括号内表示集合的方法.例如24所有正约数构成的集合可以表示为{1234681224}注：（

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  1. 由两个元素01构成的集合可以表示为思考：能用列举法描述下面集合吗(3)抛物线 y = x 2 上的点.小结：

• 11.1.2-11.1.3.ppt

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• 必修1第1讲：集合的概念与表示方法.doc

  以下不可以看成数学上的元素——集合关系的是（ ）高锰酸钾 化合物大卫贝克汉姆 职业足球运动员姚明 巨人H7N9病毒 微生物答案：C知识点：集合的定义分析与思考：巨人不是一个确切的范围不符合数学中的集合元素的确定性.对于下列集合见的从属关系正确的有（ ）个②③④⑤ ⑥ ⑦若则一定3 4 5 6答案：D知识点：集合和