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  1. 教材分析 本课内容 以精子形成过程为例讲述减数分裂过程由此总结减数分裂的概念 教材的地位和作用 减数分裂是本书的重点和难点既是对有丝分裂知识的延伸和扩展也是学习遗传知识的基础因此有承前启后的作用 教学目标 (1) 掌握减数分裂过程中染色体的行为特征（2）理解减数分裂过程中染色体数目染色单体数目和DNA含量的变化规律 (3) 掌握减数分裂的概念（4）通过对减数分裂课件的观察分析综合

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  生物体细胞的染色体数着丝点A a间期间期4a1下图a →d表示连续分裂细胞的两个细胞周期能正确表示一个细胞周期的是（ ） a b c d┈┴──────┴─┴──────┴─┴┈Ａ.a为一个细胞周期　 Ｂ.b为一个细胞周期 Ｃ.a和b为一个细胞周期 Ｄ.c和d为一个细胞周期3中期 I同源染色体彼此分开

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  第15课时 减数分裂和受精作用 减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂考点一 减数分裂的过程请仔细辩图精细胞卵原细胞精子的形成过程卵巢初级性母细胞染色体复制 1次细胞连续分裂 2次着丝点分裂 1 次染色体减半 1 次DNA减半 2 次1个母细胞产生 4 个子细胞有基因突

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  2N推理：N细胞连续分裂两次而染色体只复制一次.曲细精管细胞内主要的变化：１核膜及核仁消失２染色质缩短加粗成为染色体3出现纺锤丝组成纺锤体4同源染色体联会(n对同源染色体形成n个四分体)四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换4初级精母细胞2.过程及其特点:4个2种精子（染色体数:n）2染色体数目减半发生在25→(二)卵细胞形成的过程极体有丝分裂细胞分化场所不需精原细胞初级精母细胞精子细胞2无同源染色体联会等行为

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  减数分裂减数分裂是进行有性生殖的生物体在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。㈠减数分裂的概念：精原细胞(原始生殖细胞)1场所:睾丸㈡精子形成的过程精原细胞减数第一次分裂初级精母细胞次级精母细胞精细胞2精子的形成过程:减数第二次分裂精子1场所:卵巢㈢卵细胞的形成过

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