分数乘法(1)(意义和计算法则)课程解读 周村区实验学校 朱向东本节教材是在同学们掌握了整数乘法分数的意义和分数的基本性质以及分数加减法的计算等知识的基础上进行学习的本节内容属于分数中的基本知识和技能利用这些知识不仅可以解决有关的实际问题而且也是后面学习分数除法分数四则混合运算和应用题以及百分数的重要基础一重要知识点分数乘以整数一个数乘以分数分数混合运算和整数乘
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版六年级数学 新课程 新思想新理念广州市三学苑网络科技有限分数乘法的意义和计算法则分数乘整数分数乘分数广州市三学苑网络科技有限 爸爸妈妈和小明一起去公园每人的票价12元三个人买票一共要用多少钱3个12元可以用乘法列式计算: 12×336(元)5个16相加的和是多少怎样列式计算16×5=80几个相同加数的
第 \* MERGEFORMAT 8 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 8 页 知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级6年级学科数学授课教师 上课时间年月日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版数学+六年级+第一章+分数乘法的意义及计算法则教学目标知识目标:使学生了解分数与整数相乘的意义,
六年级数学:分数乘法的意义和计算法则Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
分数乘法(1)(意义和计算法则)专项测试题周村实验学校 朱向东一火眼金睛选一选.(每小题4分共24分)1. 一根绳子长米它的是多少米错误的列式是( ) A. × B. - C.÷4×1 . 的最接近( ) A. B. C. . 下列四个选项中哪两个数的积在和之间 ( )A. B. C. . ×>且
分数除法的意义和计算法则教学目标1.通过一组习题学生能够理解分数除法的意义与整数除法的意义相同就是已知两个因数的积与其中的一个因数求另一个因数的运算2.通过学生试做例1在理解算理的基础上总结出分数除以整数的计算法则并能正确地进行计算3.培养学生分析能力知识的迁移能力和语言表达能力教学重点和难点正确的归纳出分数除以整数的计算法则并能正确地进行计算教学过程设计(一)复习导入1.投影看乘法算式写出
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分数除法的意义和计算法则第一课时教学内容 分数除法的意义和分数除以整数(教科书第25页——26页的例1练习七第1——7题)教学要求 使用学生理解分数除法的意义掌握分数除以整数的计算方则并正确计算分数除以整数教学重点 分数除以整数的计算方法 教学难点 除转化为乘和道理教学过程一???????? 复习1口答下面各题的倒数2 11根据一个乘法算式写出两个除法算式3×15=45
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