相关文档

• 让幼儿在生活中学习英语.doc

  　让幼儿在生活中学习英语 作为一名幼儿英语教师，已有几年的时间，在这几年的英语教学实践中，我发现让幼儿在生活中学习英语，兴趣高、见效快，往往能收到事半功倍的效果，能让你的英语教学尽快上轨道。就以外研社英语教材《儿童英语乐园》为例，这套教材以听说为主，有大量的对话练习和课文欣赏，内容有一定的难度。怎样在从未接触过英语的情况下，培养幼儿对英语的兴趣，进行一定的听说练习，提高他们对语言的敏感度呢？除

• 浅谈让幼儿在生活中学习数学.DOC

  浅谈让幼儿在生活中学习数学临沧市临翔区幼儿园 陈昌春【摘要】幼儿园教育活动的主要任务应是唤醒提升个体的自我意识培养文化创新的能力幼儿亲身经历的活动就是幼儿用自己的双手去探索周围世界用自己的眼睛和嘴巴自己的头脑来认识世界他们的这个认识永远处于不断的变化之中从这个意义上说幼儿的活动过程是一个不断发展的过程只有学生会学才能变被动学习为主动学习主动探求知识不断发现问题分析问题解决问题提高自主创

• 让幼儿在生活中成长.（中二张慧）.doc

  让幼儿在生活中成长摘要：《纲要》指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物游戏和偶发事件所隐含的教育价值把握时机积极引导随着幼教改革的深入发展我们深刻地意识到幼儿的学习不是独立建构的而是在家长幼儿园社区的相互作用过程中建构的是在特定的文化背景中建构知识情感和人格因此在活动中要充分重视幼儿与多方面的互动真正做到从儿童出发以儿童发展为本?关键词：幼儿教育???生活活动????成长幼儿教育是人生最初的教

• 案例：让幼儿在音乐活动中主动学习.doc

  案例：让幼儿在音乐活动中主动学习 一主题背景 音乐活动中经常看到的教育模式是：孩子跟着老师提供的节奏一遍又遍地模仿练习直到孩子学会为止《纲要》中指出要让幼儿主动学习那么如何改变传统的要我学为幼儿积极主动参与式的我要学从而使幼儿的主体地位得到真正的体现呢下面这个音乐活动就是一个很好的案例 二案例描述 今天是中班朱老师的公开课音乐活动《粉刷匠》活动一开始只见朱老师

• 在生活中如何教幼儿学习数学.doc

  在生活中如何教幼儿学习数学单位：邗江区杨寿幼儿园邮编：225124：王其芳 摘要：数学的源泉来自于生活在我们生活中数学无时不有无处不在幼儿园《纲要》中指出能从事物中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和乐趣注重引导幼儿在生活中学习数学并灵活运用到生活中解决生活中实际问题同时也要为幼儿创设运用数学环境使幼儿的生活充满数学的影子从而将幼儿在生活中零散的数学经验积累起来形成严密逻辑的数学知

• 如何让幼儿在游戏中轻松学习.doc

  如何让幼儿在游戏中轻松学习21世纪是个竞争激烈的知识经济时代社会对人的素质提出全面而严峻的挑战因此我们幼教工应在全面贯彻《纲要》的同时大力发展幼儿教育促进幼儿整体素质的提高如何最大限度地开发幼儿的潜力使更多的幼儿成为将来的创造型人才是我们幼教工思考的中心问题游戏对于儿童是学习是劳动是重要的教育形式而幼儿的生活离不开游戏它是孩子最重要的活动也是最适合的幼儿身心发展特点的活动?游戏是幼儿

• 儿歌童谣在幼儿英语学习中的重要性.doc

  歌曲童谣在幼儿英语学习中的重要性兴趣是英语学习的先导而英语儿歌则是兴趣的灵魂附着物把枯燥的词句的英语学习变成愉快的儿歌学习旋律使人愉悦英语儿歌使人欢畅英语儿歌歌词使人词汇量得以补充能使人愉快学习英语轻松学到英语休闲时刻学好英语在英语中寻找律动在英语中收获真知实践何乐而不为　　英语儿歌唱得好的人较不会唱英语儿歌的人的英语的语感更好发音更标准语言更流畅听觉更敏锐等等那么我们该怎样利用英语儿歌学习英语的

• 让英语学习走进生活.doc

  让英语学习走进生活江西省赣州赣南师范学院附中 张保林 邮编码341400英语是用来交流的只有在具体的实践中才能形成运用语言的能力只有在真实的交际中才能找到乐趣体会到语言的魅力只有让英语学习走进生活学生才能真正掌握英语培养英语语感和素质1在上教师应该用英语组织教学尽量创设英语交际小环境结合学生的生活实际情况举例子说明词词组和语法的用法设计活动课时也要结合学生的实际让学生使用英语来完成活动任

• 在生活中学习——英语学习方法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在生活中学习Keep Holding Onwhen it gets cold ( be更正式)and it feels like the end(觉得好像)theres no place to go you know i wont give inkeep holding onjust stay strong (系表

• 浅谈在科学活动中如何让幼儿动起来.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.浅谈在科学活动中如何让幼儿动起来新《纲要》指出：要尽量创造条件让幼儿参加探究活动使他们感受科学探究的过程和方法体验发现的乐趣大自然千变万化社会生活丰富多彩在幼儿的眼里形成了一个充满疑问的世界：花开花谢日出日落春蚕吐丝大雁南飞雨后彩虹四季更替…