相关文档

• 第五单元第一章第二节陆地生活的动物第2课时.doc

  第五单元　第一章　第二节　陆地生活的动物 第 课时 总 课时一学习目标1通过实验和观察了解蚯蚓形态结构阐明蚯蚓在运动呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点总结环节动物的主要特征2在实验中培养学生动手观察能力以及分析问题的能力3实验完后将蚯蚓放归自然环境中培养学生爱护动物的情感二学习重难点(1)陆生动物适于陆地生活的特

• 第二节陆地生活的动物2（第二课时）.doc

  八年级第一学期生物科第一章第二节陆地生活的动物(第二课时)设计者：张艳花 简秀群一教学目标1．通过对蚯蚓的饲养与观察使学生能阐明蚯蚓适应陆生环境的形态结构特点和生理功能特点2．使学生能概述环节动物的主要特征二教学重点1．阐明蚯蚓在呼吸运动等方面与其陆地生活环境相适应的特点2．环节动物的主要特征三教学难点蚯蚓在呼吸运动等方面与其陆地生活环境相适应的特点四教学过程采用直接导入式教师：同学们已对

• 第1章第2节第2课时-陆地生活的动物doc.doc

  第1章第2节第2课时 陆地生活的动物 ?教学目标1．运用比较分析的方法说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态结构和生理功能特点2．通过实验和观察等活动阐明蚯蚓和兔在运动呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点概述环节动物哺乳动物的主要特征3．强化生物与其生活环境相适应的观点动物栖息地的保护教学重点和难点1．引导学生概括出陆地上的动物适于环境生活的特点2．引导学生通过各种学习活动来获取知识培

• 第二节陆地生活的动物第二课时.ppt

  第二课时 陆地生活的动物－－兔体表被毛兔子的心脏: 兔与人的心脏和肺的结构及部位是相似的这一现象说明：人与兔的分类地位很接近即同属哺乳动物6. 狡兔三窟 体温恒定对于动物适应陆地环境有什么意义4000多大脑大熊猫（ panda）

• 第一章第二节-陆地生活的动物.ppt

  #

• 第二节陆地生活的动物（第三课时）.doc

  八年级第一学期生物科第一章第二节陆地生活的动物(第3课时)设计者：张艳花 简秀群一教学目标1．通过对兔的观察阐明兔在运动呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点2．概述哺乳动物的主要特征二教学重点1．观察兔的形态结构总结兔与其生活环境相适应的特点2．总结概述哺乳动物的主要特征3．明确保护动物栖息环境的重要性使学生具有关爱生命保护环境的情感态度三教学难点1．观察兔的形态结构与其生活环境相适应

• 陆地生活的动物--第二课时.ppt

  〈1〉 自主学习Ⅰ 蚯蚓的作用有许多小突起（刚毛）触摸有粗糙感觉 富含腐殖质的湿润土壤中环节动物的主要特征：呼吸

• 第二节---陆地生活的动物.doc

  第五单元 生物圈中的其他生物第一章 各种环境中的动物第二节 陆地生活的动物教材分析： 陆地生活的动物多种多样它包括地表生活的动物在地下穴居的动物水陆两栖的动物能在空中飞行但需要在陆地上栖息活动的动物可以让学生通过观察分析教科书提供的图片影像或调查当地常见陆地生活的动物去了解他们对陆地生活的适应引导学生进行比较实验观察与思考等活动认识陆地生活的动物学生一定要动手参与实践活动教学

• 第二节-陆地生活的动物.ppt

  第五单元第一章 猜猜看：我是谁 蚯蚓为什么不能在光滑的玻璃上爬动呢 体壁的毛细血管蚯蚓适应陆地生活的特点CO2兔兔的牙齿恒温动物与变温动物返回沙场点兵C食草

• 第五单元_第一章_第一节_水中生活的动物.doc

  第五单元?第一章　第一节　水中生活的动物八年级生物上册??李慧一教学目标1．知识目标??(1)了解水生无脊椎动物的常见类型??(2)探究鱼类的运动和呼吸的方式并概述鱼类的主要特征??(3)知道腔肠动物软体动物和甲壳动物?2.?能力培养??(1)通过探究鱼鳍在游泳中的作用培养学生设计实验和动手操作能力实验分小组进行这样可以培养学生的团体协作精神??(2)通过观察鱼鳃作用的实验进一步提高分析问题