人教版三年级分数的初步认识的教学设计一设计思想: 找准学生学习新知的最近发展区在大背景下认识分数同时加强直观教学降低认知难度根据学生年龄特征创设有趣的问题情境 二教材分析:1分析《课程标准》对本课教学内容的要求:分数的初步认识是数概念教学的一次扩展学生理解掌握会有一定的难度所以本册出现的内容是最初步的结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单的分数的具体含
分数的初步认识课题:分数的初步认识教学内容:青岛版一年级上册第8单元信息窗1教学目标:(一)知识与技能:1.结合直观图初步认识分数知道把一个物体或一个图形平均分成若干份其中的一份可以用几分之一来表示2.能用实际操作的结果表示相应的分数能正确地读写分数 (二)过程与方法: 经历从日常生活中抽象出分数的过程通过一系列操作研讨等数学学习活动体会建立数学概念的基本过程和方法 (三)情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级清坪中心小学 王哲认识分数平均分2121 读作:二分之一聪明的小朋友拿出一张长方形的纸折出它的 并且涂上颜色 21用下面的分数表示涂色部分对吗21( )××21( )21( )21( )用分数表示下面各图中的阴影部分41615131( )————( )( )——
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三年级数学 分数的初步认识考考你:你知道什么是分数吗 考考你:你知道分数是什么吗答:分数就是一个物体的几分之几一个物体被平均分成了几份每份就是物体的几分之几你会做吗(1)()分()几 (2)( )分()几 (3)( )分()几(4)()分()几
三年级分数的初步认识练习题一填空1写出阴影部分占全部的几分之几 ( ) ( ) ( ) 27个是( ) 2个是( )5个是( ) 3个是( )3( )
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识2块平均分12平均分3份31平均分3份( )( )1011分米2下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示请写出来( )( )( )( )( )613121101( )( )( )( )( )( )(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识人教版小学数学 第五册(几分之一)例1 把一个月饼平均分成两份每份是这块月饼的一半也就是它的 二分之一 二分之一写作:2 1想一想:如果月饼平均分成4份每份是多少把一个月饼平均分成4份每份是这块月饼的14像 1214……这样的数都是分数 把一个物体或一个图形平均分成几份每份才是
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesCliquez pour modifier le style du titreCliquez pour modifier les styles du texte du masqueDeuxième niveauTroisième niveauQuatrième nivea
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识把一个蛋糕平均分成2份其中一份就是这个蛋糕的二分之一二分之一把____平均分成__份其中的一份就是____的___分之一21表示其中的一份平均分平均分成2份判断图中哪些阴影部分是原图的二分之一哪些不是并说明理由 是不是是不是是涂出下列图形中的1-12313用分数表示图中的涂色部分( )(
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