导数的运算及其几何意义一.基础知识梳理1.导数的概念(1)f(x)在xx0处的导数就是f(x)在xx0处的 记作:或f′(x0)即f′(x0)eq o(limsdo12(Δx→0)) eq f(f?x0Δx?-f?x0?Δx).当把上式中的x0看做变量x时f′(x)即为f(x)的 简称导数即y′f′(x)eq o(limsdo12(Δx→0)) eq
第3课时 向量数乘运算及其几何意义1掌握向量数乘运算,并理解其几何意义2理解两个向量共线的含义3掌握向量的线性运算性质及其几何意义4通过对实数与向量的积的学习培养学生的观察、分析、归纳、抽象的思维能力重点:向量的数乘运算法则的理解及几何意义难点:正确运用法则解决几何问题位移、力、速度、加速度等都是向量,而时间、质量等都是数量,这些向量与数量的关系常常在物理公式中体现如力与加速度的关系F=m a
第3课时 向量数乘运算及其几何意义1掌握向量数乘运算,并理解其几何意义2理解两个向量共线的含义3掌握向量的线性运算性质及其几何意义4通过对实数与向量的积的学习培养学生的观察、分析、归纳、抽象的思维能力位移、力、速度、加速度等都是向量,而时间、质量等都是数量,这些向量与数量的关系常常在物理公式中体现如力与加速度的关系F=m a,位移与速度的关系s=vt这些公式都是实数与向量间的关系,本节课我们就来讨
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班级── 组名── ─ 《向量减法运算及其几何意义》导学案本节总 课时 2013年 月 日 总 课时主备人:李彦鹏 范彦银 成员: 高一全体数学教师学习目标1. 通过实例掌握向量减法的运算并理解其几何意义2. 能运用向量减法的几何意义解决一些问题.重点:向量减法运算及其几何意义难点:对向量减法定义的理解
1.已知函数的图象在处有相同的切线则=( )A.—1B.0C.1D.22.已知直线与曲线在点P(11)处的切线互相垂直则=( )A.B.C.D.3曲线在点处切线的倾斜角为( )A.1 B. C. D.7设为曲线:上的点且曲线在点处切线倾斜角的取值范围为则点横坐标的取值范围为( )A.B. C.D.8等比数列中函数则( )A.
导数定义及其几何意义一.基础知识1.__________________2导数的几何意义:_________________________________________3.初等函数的导数公式4导数的运算法则:二例题分析例1 求下列函数的导数(1)(6)例2.已知函数(1)在处的切线平行于直线,求点的坐标(2)求函数在点(1,0)处的切线方程。(3)若在P处的切线垂直于直线x=3,求此切线方
7.2 复数的四则运算7.2.1 复数的加减运算及其几何意义考点学习目标核心素养复数加法减法的运算掌握复数代数形式的加法减法运算法则数学运算复数加法的几何意义理解复数代数形式的加法减法运算的几何意义直观想象 问题导学预习教材P75-P77的内容思考以下问题:1.复数的加减法运算法则是什么运算律有哪些2.复数的加减法的几何意义是什么1.复数加减法的运算法则及加法运算律(1)加减法的运算法则设z1ab
复数的四则运算.1 复数的加减运算及其几何意义课后篇巩固提升基础巩固1.若复数z1=-2iz2=12i则复数z1-z2在复平面内对应点所在的象限是( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限D.第四象限答案C解析z1-z2=(-2i)-(12i)=(-2-1)(i-2i)=-3-i故z1-z2对应点的坐标为(-3-1)在第三象限.2.设z1=2biz2=ai当z1z2=0时复数abi为
导数的概念运算及其几何意义 黑龙江 依兰高中 刘 岩A组基础达标选择题: 1.已知物体做自由落体运动的方程为若无限趋近于0时无限趋近于那么正确的说法是( ) A.是在01s这一段时间内的平均速度 B.是在1(1)s这段时间内的速度 C.是物体从1s到(1)s这段时间内的平均速度D.是物体在这一时刻的瞬时速度. 2. 已知函数f (x)3x2 则f
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