单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冰 心山中杂记 同学们一定很喜欢小动物吧那么你最喜欢哪种小动物呢它给你怎样的感受给你带来了哪些乐趣呢在生活中你又是以怎样的态度对待动物的呢 这节课我们就一同学习冰心的《山中杂记》让我们一同去品味冰心的思想 激趣导入 冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99岁人称世纪老
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山中杂记SHANZHONGZAJI---冰心---散文 冰心:原名谢婉莹笔名冰心 现代著名作家儿童文学家她为少年儿童写了许许多多作品如《寄小读者》《山中杂记》《小橘灯》等 冰心崇尚爱的哲学母爱童真自然是其作品的主旋律她非常爱小孩把小孩看做最神圣的人深受人民的敬仰介绍 《山中杂记》这篇文章是冰
山中杂记教材分析:《山中杂记》这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的原来是一组共十篇我们学习的这篇是第十篇这篇散文写了在山中所见的许多可爱的动物和昆虫的生活情景写出了它们给带来的无限的乐趣也抒发了对它们的喜爱之情这篇文章思路清晰描写对象具体先写马次写小狗再次之是小猫重点写小鸟一笔带过的是小虫儿们(小蝴蝶小蜗牛蜜蜂青蛙萤火虫)在具体的描写过程中表现了对动物的关爱尊重平等欣赏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山中杂诗吴均介绍:?吴均字叔庠吴兴故鄣(今浙江安吉)人生于宋明帝泰始五年(469)卒于梁武帝普通元年(520)家世寒贱均好学而有俊才沈约曾见其文颇为赞赏天监初柳恽任吴兴太守召他为主簿常与他赋诗后为建安王萧伟记室升国侍郎入为奉朝请他曾表求撰写《齐春秋》完稿后上呈武帝武帝恶其实录以其书不实命焚毁后奉诏撰写《通史》未就而卒事见《
山中杂诗吴均山中杂诗 ??吴均 山际见来烟, 竹中窥落日。 鸟向檐上飞, 云从窗里出。 山与天相接的地方上缭绕着阵阵的岚气云烟, 竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。 鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去, 白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。 赏析一: 这首小诗经单纯白描的手法,展出了一片山村的景象,俨然是一幅绝妙的写生画。用以形成一种特殊的环境,给人以新鲜的感觉,用的就是这种格调。 赏析二: 诗
山中杂诗山中杂诗 吴均 山际见来烟, 竹中窥落日。 鸟向檐上飞,云从窗里出。吴均(469~520)南朝梁文学家。字叔庠。吴兴故鄣(今浙江安吉县)人。书法自成一体,称谓“吴均体”,开创一代诗风。在文学方面,他提倡骈(pián)体文。沈德潜说它“四句写景,自成一格”以“你看那……”的形式来描绘山中的景色你看那山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟 ,你看那竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖,你看那鸟儿欢快地在屋檐
今天执教了六年级下册1.抓住教学重点本文是一篇内涵丰富的散文要想让学生深刻地体会文章的内涵只凭老师地讲解并不能取得较好地效果一次教学中我把教学重点落在读悟上使学生读中学学中悟悟中思读出地乐趣体会的博爱思想感受地写作的语言特点整堂课极大地激起学生朗读的热情使学生能与作品产生共鸣?????? 2.通过学习课文同学们了解了学习内容分析了哪些内容是详写的哪些内容是略写的为什么这样安排
语文《山中杂记》教学设计方案贵州省大方县东关乡将军山小学 邓兰贵州省大方县东关乡将军山小学 邓兰课题名称《山中杂记》科 目语文年级六年级教学时间1课时(40分钟)学习者分析六年级的学生已经初步具备了一定的阅读和分析短文的能力但是我上的这个班总体学习基础不够扎实两极分化差距较大有少数学生对基本的生字词都难以掌握这就需要老师在课外多花时间来辅导他们交给他们学习的方法在上多引导和启发使他们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山中杂记北师大版 六年级 语文 下册 第一单元冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99岁人称世纪老人福建长乐人原名为谢婉莹笔名为冰心 现代著名诗人翻译家作家儿童文学家她为儿童写了许多作品如《再寄小读者》《山中杂记》本文是《山中杂记》中的第十篇的节选《山中杂记》:冰心在美国留学期间曾因患病在山中修养《山中杂记》
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