单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3无色无味的气体实验6-3现象:低处的蜡烛先熄灭高处的蜡烛后熄灭结论:(1)二氧化碳密度比空气的密度大(2)二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧演示实验6-4现象:塑料瓶变瘪分析:二氧化碳溶于水瓶内压强变小结论:二氧化碳能溶于水一二氧化碳的物理性质 ⒈无色无味的气体加压降温加压降温CO2(气体)CO2 (无色液体)CO2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二氧化碳和一氧化碳教学重点和难点重点 二氧化碳的性质 难点 二氧化碳和水的反应二氧化碳和澄清石灰水的反应 情境导入 在很久以前人们发现有个奇怪的山洞凡是人牵着狗进去人安然无恙而狗却莫名其妙的死了有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪 真的是魔鬼在作怪吗案情扑朔迷离 请选择出正确的
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检验方法澄清石灰水变浑浊验满方法复习回顾:怎样检验二氧化碳怎样验满二氧化碳课题3【引言】在某农村曾经发生过这样一件事:春季某农家挖了一口很深的井大约挖到十四五米深时也不见水因此就放弃了到了雨季其大女儿想看看井下是否有水于是沿梯而下结果很久不见动静于是上面的二女儿也下去想看个究竟结果二人都身亡于井中为什么会出现这种悲剧呢是谁在作案呢原来是二氧化碳在作怪 今天我们来学习二氧化碳无色无味的
CaCO3 2HCl == CaCl2 CO2 ↑ H2O(2)写出反应的化学方程式3)收集方法【引言】在某农村曾经发生过这样一件事:春季某农家挖了一口很深的井大约挖到十四五米深时也不见水因此就放弃了到了雨季其大女儿想看看井下是否有水于是沿梯而下结果很久不见动静于是上面的二女儿也下去想看个究竟结果二人都身亡于井中为什么会出现这种悲剧呢是谁在作案呢原来是二氧化碳在作怪 今天我们来
二氧化碳点此播放教学视频小故事:死狗洞点此播放教学视频人、动植物的呼吸,煤等燃料的燃烧光合作用二氧化碳的循环点此播放教学视频CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101KPa- 785C0升华二氧化碳状态的改变点此播放教学视频你观察到什么现象? 实验说明二氧化碳具有什么性质?点此播放教学视频?二氧化碳会溶于水吗点此播放教学视频二氧化碳的物理性质无色气体无味比空气大能溶升华吸热点此播放教学
课题3二氧化碳和一氧化碳教学目标:知识与技能:1.通过实验分析,了解二氧化碳的物理性质,掌握二氧化碳的化学性质,根据它的性质解释一些日常生活的问题。2.掌握一氧化碳的可燃性和还原性,并了解它的用途。3.初步培养学生对实验装置的评价、选择和设计能力。4.比较一氧化碳、氢气和二氧化碳性质的异同点,引导学生掌握正确的学习方法和思维方过程与方法:实验探究→归纳总结→阅读理解→拓展应用→对照比较→联系实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 二氧化碳的性质 (说课)湖北省云梦县金店中学 陈鹏一 教材分析二氧化碳的性质二 教法分析三 学法指导四 教学程序一. 教材分析 (1) 教材的地位和作用 (2) 教学目标分析(3) 教学重难点返回一. 教材分析????????????????
2学习CO的性质低处你真行你好棒氧气 写出CO2和石灰水反应的化学方程式CO演示讨论动动手31复习了CO2的性质1可以用于冶金工业难3将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿然后趁热迅速插入充满CO气体的集气瓶内整个过程中看到铜丝的颜色变化情况是:红色 _____色 _____色2CO 2NO === N2 2CO24(3)用燃着的木条分别伸入 观察火焰是否熄灭
课题:二氧化碳和一氧化碳(第一课时)一、学习目标:1记住CO2的物理性质、化学性质,知道CO2的主要用途。2了解并温室效应。【课前知识积累】1将集满CO2的集气瓶正放在桌子上,可得出CO2的哪些性质?2根据生活经验和已学知识你知道CO2还有哪些性质和用途?【情境导入】“死狗洞”的故事:有一天,有一位猎人带着他的猎狗去打猎,路过这个山洞。。。。。。二、自主探究:知识点一:二氧化碳 【实验】教材
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